普通話練習(xí)文章

1、3我尊敬的人我尊敬的人人們都說老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我愛老師，她們是我尊敬的人。從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的老師，但至今使我難以忘懷的是我的小學(xué)老師——楊老師。記得那年我上小學(xué)一年級，由于我在外地讀過一年，就覺得自己像是個留級生，當(dāng)?shù)氐暮⒆涌隙床黄鹞?。從上學(xué)開始的第一天，我就非常自卑，不愿和人交流。但正是因為楊老師，是她讓我重拾信心，肯定自己。至今我仍不忘楊老師在講臺上時那迷人親切的微笑，閱讀課文時那甜美純正的女

2、中音，講課時溫文爾雅的氣質(zhì)，還有老師那淡淡卻又溫暖的慰問。她的種種如同涓涓細(xì)水流進(jìn)我的心田，當(dāng)時的我覺得老師厲害極了，美麗、親切、知識淵博，又了解人。我感覺自己幼小的心靈在老師面前根本藏不住秘密。她知道我自卑，但她不直接點(diǎn)出，卻用另外一種方式鼓勵著我，讓我重拾信心。老師看我做事細(xì)心，就讓我做班里的干部；她發(fā)現(xiàn)我工作責(zé)任心強(qiáng)，就推薦去學(xué)校少先團(tuán)隊擔(dān)當(dāng)要職；她發(fā)覺我愛好書法篆刻藝術(shù)，就給我創(chuàng)造機(jī)會，讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容好、形象

3、佳、字寫得美，但靦腆了點(diǎn)、欠大膽勇敢，要我取長補(bǔ)短，努力完善。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語，認(rèn)真地做好每一件事。在老師的幫助下，我長進(jìn)得很快，我與同學(xué)溝通良好，在班里成績優(yōu)秀，參與活動積極，為班級、為學(xué)校，為自己爭得了不少的光。漸漸地，同學(xué)們都親切地稱呼我為小紅班長。那時的我開心極了，感到了自己肩上的重?fù)?dān)，也感受到了小朋友們對我的信任。但當(dāng)時的我還小，不知道這其實是楊老師諄諄(zhunzhun)的教導(dǎo)。如今我長大了，每次看到“師

4、者，傳道授業(yè)解惑也”這句話，我總是會浮現(xiàn)楊老師的樣子，是她讓我理解到了老師的精髓：奉獻(xiàn)愛心，塑造靈魂，創(chuàng)造美好?，F(xiàn)在的我也立志做一名老師，做一名好老師，把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，更好地振興我們的中華。我小學(xué)畢業(yè)那年，老師調(diào)到另外一個城市去了。盡管我們遠(yuǎn)隔千里，但我對楊老師的那份敬愛之情是永遠(yuǎn)也阻隔不斷的，她是我最尊敬的人。1我的愿望（或理想）我的愿望（或理想）6我喜愛的職業(yè)我喜愛的職業(yè)也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無數(shù)

5、位老師的恩澤，在我的人生第一個十字路口面臨選擇時，我毫不猶豫地報考了師范。仍記得小學(xué)一年級，我的啟蒙老師楊老師在講臺上時那迷人親切的微笑，閱讀課文時那甜美純正的女中音，講課時溫文爾雅的氣質(zhì)，還有老師那淡淡卻又溫暖的慰問。她的種種如同涓涓細(xì)水流進(jìn)我的心田，當(dāng)時的我覺得老師厲害極了，美麗、親切、知識淵博，又了解人。她幫助著我，讓我重拾信心，肯定自己。暗地里我就下決心，長大以后我也要成為像楊老師一樣的人，當(dāng)一名人民教師。從那以后，每當(dāng)寫作文，

6、寫到自己的理想時，我總是會毫不猶豫地寫下“教師”這一職業(yè)。從小學(xué)到大學(xué)，這么多年過去了，教師這一理想在我的成長道路上一直未曾改變，它規(guī)范著我，讓我學(xué)會耐心，學(xué)會細(xì)心，學(xué)會主動幫助別人，我希望自己某一天能像老師一樣，幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生解決問題。如今的我，正漫步在實踐夢想的旅途中。專業(yè)的生物師范訓(xùn)練，讓我越來越喜歡教師這個職業(yè)?，F(xiàn)代教育學(xué)原理，現(xiàn)代教育技術(shù)，中學(xué)生物教學(xué)論，每天的我接觸著與教育有關(guān)的一切，享受著成為老師的歷程。當(dāng)在教育課上，

7、領(lǐng)略蘇格拉底循循善誘的產(chǎn)婆術(shù)時，當(dāng)在教育課上，探討教師合適的教學(xué)設(shè)計時，當(dāng)在教育課上，規(guī)范自己如何說課時，我找到了真正屬于自己的舞臺。那是教師的舞臺。我喜愛它，這種喜愛，是因為教師是那么的平凡，但平凡中卻又富有成就感。備課、上課、批改作業(yè)??如此簡單的腦力勞動，并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán)，然而就在這么簡單的循環(huán)中，能看到孩子們的歡笑，家長的歡笑，孩子們的成長，家長的歡樂，那我又何樂而不為呢？現(xiàn)在當(dāng)我每次看到“師者，傳道授業(yè)解惑也”這

8、句話時，我總是會更加銘記自己的夢想，海更壯觀。站在海邊，一個浪頭打來，1米7的個子也看不見人了，大浪沖擊的感覺更加的美妙和刺激。這次海邊之行，還讓我體驗到了一種特別的感受，那就是沙移人走。開始我還不知道是怎么回事，當(dāng)海浪沖過來時，老是覺得自己好像在移動，后來才發(fā)覺自己的確是在移動，是海浪帶著沙子在移動，所以我們也跟著沙子移動了。我和同學(xué)一會站著，一會躺著，一會坐著，體驗著那種沙動人移的感覺，玩得可開心！5童年的記憶童年的記憶1818我知

9、道的風(fēng)俗我知道的風(fēng)俗2020我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)2222我喜歡的節(jié)日我喜歡的節(jié)日小時候，我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。童年的我，和小伙伴們一起捉泥鰍、網(wǎng)魚蝦、爬樹、抓螢火蟲??那些快樂的日子給我的人生中留下了最美好的回憶。其中，關(guān)于過年的記憶更是至今讓我難以忘懷。我們家鄉(xiāng)有句俗語：大人盼插田，小孩盼過年。的確，小時候的我，是非常喜歡過年的。家鄉(xiāng)關(guān)于過年的一些風(fēng)俗也深深的留在我童年的記憶里。第一個記憶是貼門神。在我們家鄉(xiāng)，每到春節(jié)前，家家戶戶都會徹底

10、打掃衛(wèi)生，然后每家每戶都要請灶神、貼門神。記得每次看著媽媽爬得老高老高地擦窗戶，我總是問，媽為什么過年你總要打掃？媽便會語重心長得告訴我，過今年，打掃干凈圖吉利。第二個記憶是換新衣。大年三十的下午，洗過澡后，爸爸媽媽總會給我們換上剛買的新衣服，每次穿著新衣，看著衣服上的圖案，我心里總是美美，仿佛新的一年一切都會是新的，都是美好的。以后每次過年，我總是嚷嚷著要買新衣服，長大了，我才知道，原來過年換新衣，意味著“辭舊迎新”。第三個記憶便是放

11、鞭炮。家鄉(xiāng)的春節(jié)，是個喜慶的節(jié)日。每到除夕，人們總是會放各式各樣的煙花爆竹，鞭炮聲往往從下午一直持續(xù)到天黑，此起彼伏，非常熱鬧。尤其當(dāng)午夜新年的鐘聲敲響，家鄉(xiāng)的天空便會劃過一道道美麗的弧線，猶如流星灑落天空，每次隔著窗戶看著，看著明亮的星空，我總是會許下我新年的愿望，期盼著第二年能夠?qū)崿F(xiàn)。過年的記憶還有守歲。吃完年飯后，我們?nèi)胰吮銜陔娨暀C(jī)旁，聊天、吃糖果，還會耐心得等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會。除夕的守歲就這樣伴隨著我們歡樂的笑聲一點(diǎn)點(diǎn)地

12、逝去。當(dāng)惜別如水的歲月，寄予新年美好的希望時，我們總是會在枕頭底下驚奇地發(fā)現(xiàn)我們新年的小禮物，壓歲錢，家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，壓歲年一定是要給的，因為那樣才會保孩子健康長壽。過年的記憶最深刻的還有是串門拜年。大年初一，所有的孩子們都會結(jié)伴一家一家的去拜年，“叔叔，恭喜發(fā)財！”“阿姨，新年快樂！”大家一個比一個叫得響亮。各家大人樂呵呵的發(fā)糖果給我們吃，我們一個個都是空口袋出門，滿口袋回家。童年的記憶最多的就是過年時裝滿糖果鼓鼓囊囊的口袋了。2我的學(xué)習(xí)

13、生活我的學(xué)習(xí)生活1111我的業(yè)余生活我的業(yè)余生活1313學(xué)習(xí)普通話的體會學(xué)習(xí)普通話的體會1515我的假日生活我的假日生活自從去年我的專業(yè)開設(shè)了普通話這門課后，我的業(yè)余生活（我的學(xué)習(xí)生活、我的假日生活）就和普通話學(xué)習(xí)分不開了。業(yè)余時間和假日里，我總是會積極地練習(xí)普通話，每一個字，每一個詞，每一篇文章，每一個話題。有時候走在大街上我會情不自禁的念讀招牌和廣告牌上的宣傳字。別人開口說話時，我總會忍不住仔細(xì)去聽他說的字里有沒有錯誤或缺陷！平在學(xué)

14、習(xí)普通話的過程中，我的感受很多??記得在正式學(xué)普通話這門課之前，我一直認(rèn)為自己的普通話說得還不錯，因為從小受我的啟蒙老師的影響，平日里我都會去注意。但正式學(xué)習(xí)了普通話這門課，我才發(fā)覺原來根本不是那么回事。有些發(fā)音需要讀輕聲，有些發(fā)音需要變調(diào)，有些發(fā)音需要兒化。平時我注意得都不夠，思想上不夠重視它。其實說好普通話是一門藝術(shù)，它能給人以美得享受，能夠陶冶人的情操。誠如很多藝術(shù)一樣，需要時間的打磨，普通話也是如此。明白了這個道理，我想了很多辦