校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

1、1改變思路創(chuàng)新方法實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育健康持續(xù)發(fā)展（夏店中心校：平黨申）領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者的基本功，是做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必需的手段和方式。在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，如能很好地運(yùn)用各種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，就能提高領(lǐng)導(dǎo)效能，收到事半功倍的效果?？梢詳嘌?，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者，絕不可能有出色的工作成績(jī)。有一個(gè)好的校長(zhǎng)就有一所好的學(xué)校，擔(dān)任中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任的中小學(xué)校長(zhǎng)，面對(duì)的具有較高素質(zhì)的教師群體和求知欲強(qiáng)的中小學(xué)生，肩負(fù)著培養(yǎng)青少年的歷史重任，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)顯得尤其重要。通過(guò)

2、這次研修，從理論上我進(jìn)行知識(shí)充電，受益匪淺。我認(rèn)為只有改變思路，創(chuàng)新方法，方能促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。一、一、創(chuàng)新工作理念，新工作理念，讓教師有幸福感有幸福感要學(xué)會(huì)用情。校長(zhǎng)要走出辦公室，走進(jìn)教師的工作中、生活中、情感中，理解教師、尊重教師、關(guān)心教師。尊重教師的人格，尊重教師的工作，尊重教師的合理需要。用對(duì)待學(xué)生的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和誠(chéng)心對(duì)待教師、管理教師，對(duì)教職員工不分高低貴賤，不分親疏遠(yuǎn)近，不欺弱懼強(qiáng)，靠威信而不是權(quán)力來(lái)管理。校長(zhǎng)要了解

3、教師的教育教學(xué)能力及水平，也要對(duì)教職員工的家庭狀況、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、業(yè)務(wù)技能、生活習(xí)慣等方面了如指掌。能夠經(jīng)常深入到教職員工中去，善于與教職員工溝通思想，掌握教職員工思想動(dòng)態(tài)，理解教職員工所急、所想、所愿。真心實(shí)意地為教職員工著想，把出發(fā)點(diǎn)放在對(duì)他們的關(guān)心體貼和照顧上，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)，朋友，榮辱與共的多層面關(guān)系，讓學(xué)校成為“家”的延伸，心靈依托的港灣。要學(xué)會(huì)引領(lǐng)。多年來(lái)，對(duì)教師“蠟炬成灰淚始干”式的一味奉獻(xiàn)、付出的片面宣傳，使許多教師對(duì)教

4、育產(chǎn)生了深深地厭煩和畏懼。因?yàn)檫@贊美的背后，掩蓋的是對(duì)教師個(gè)人價(jià)值的漠視，也是導(dǎo)致教師職業(yè)倦怠的主要原因之一。我們應(yīng)清醒的意識(shí)到，教師絕不是僅會(huì)備課、上課、批改作業(yè)的教書匠，也不是只會(huì)執(zhí)行指令的操3要有寬容精神。寬容并不等于放任，也不是搞充耳不聞、視而不見(jiàn)的自由主義，而是以黨和國(guó)家的方針政策為根本，作為校長(zhǎng)，首先要堅(jiān)持原則，在大是大非面前決不讓步；在抓綱定向的決策中，不容得半點(diǎn)馬虎，這是黨和人民賦予的神圣職責(zé)。但在具體工作中，校長(zhǎng)應(yīng)該把

5、自己視為教職工的同志、朋友，對(duì)他們要關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重信任、體貼同情。校長(zhǎng)還要善于團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人一道工作，既堅(jiān)持原則，又注重策略，掌握分寸，從而創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的人文環(huán)境。要推功攬過(guò)。要能引咎自責(zé)，即敢于承擔(dān)責(zé)任。如果校長(zhǎng)在學(xué)校的工作有成績(jī)時(shí)，功勞就扯到自己名上，工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，責(zé)任就推到別人身上，這樣做就會(huì)使教師職工產(chǎn)生逆反心理，反之，則產(chǎn)生相容心理，即領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間融洽的心理交往狀態(tài)。具有這種心理狀態(tài)，才能提高管理效能。要求

6、真務(wù)實(shí)。就是堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，正確評(píng)價(jià)自己，客觀公正，勇于自我批評(píng)。要做到這一點(diǎn)，務(wù)必消除在大眾面前亮真相會(huì)“掉底子”，“丟面子”，會(huì)失去威信的顧慮。實(shí)踐證明，越是能正確評(píng)價(jià)自己越能贏得人心。要學(xué)會(huì)民主。學(xué)校實(shí)行民主管理，決非輕而易舉之事，為了確保民主管理不流于形式，要做到以下幾點(diǎn)：一要建立健全民主管理的機(jī)構(gòu)和制度，切實(shí)保障廣大教職工參與學(xué)校管理的權(quán)力和機(jī)會(huì)。如教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)、財(cái)物監(jiān)督小組等。二要?jiǎng)?chuàng)造和諧融洽的民主氛圍，尊重教職工的意