伊川初中地理遠程培訓學習工作總結

1、伊川初中地理遠程培訓學習班工作總結伊川初中地理遠程培訓學習班工作總結伊川初中地理學習班輔導教師轉眼間兩個月的遠程培訓已接近尾聲，在這段令人難忘的時光里，學員們雖未謀面，但通過全國中小學繼續(xù)教育網這個學習平臺交流教學的經驗與教訓，困惑與疑難，心得和體會……通過這個平臺，能與專家網上互動，聆聽知名教育專家的教誨，學到了許多書本上學不到的知識和技能。老師們深深感嘆：此次培訓受益匪淺，依依不舍。伊川縣鴉嶺鄉(xiāng)第一初級中學張社卿老師在總結中寫道：時

2、間過得飛快，伴隨著緊張的工作和學習，遠程培訓的步伐已接近尾聲。不知不覺之間，遠程教育的學習也已將近兩個月了。在這段緊張而充實的培訓學習中，我們通過網絡認識了許多的好朋友，眾多的同行們借助這個平臺交流思想，分享工作、學習和生活中的喜與悲，苦和樂，那種矢志不渝、敬業(yè)樂教、甘于清貧樂于奉獻及樂觀睿智豁達的精神深深感染并鼓舞著我們。此次足不出戶的遠程培訓，真的讓我受益匪淺，感受頗多。一、此次遠程培訓，讓我的心靈得到凈化和升華。二、此次遠程培訓，

3、使我的業(yè)務能力得以提升。三、此次遠程培訓，使我進一步堅定了從教一生終不悔的決心和信心。教育教學工作是一項任重道遠的民心工程，不是一朝一夕的事情，需要千千萬萬的教育工作者畢生傾注心血的愛心傳遞和知識遷移的長征。相信我們廣大的人民教師都會殫精竭慮的為國家的教育大計獻力獻的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些一線的教師學習后無不對新課標又有了一個全新的認識，知道了課標與大綱的區(qū)別。豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期地理教學的精神實質，

4、為教學能力的提升奠定了基礎。四、我覺得教師應樹立新觀念。新課程已經走進課堂，作為教師，我們應把握時代的脈搏，順應歷史的要求，那就要迅速轉型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展。教師要勤于學習，充實自我，使自己具備相應的知識結構、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識結構，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據學生的不同個性特點，采用不同的教育方法?？傊荒芡磺?，不能只靠過去的

5、經驗，不能做個教書的匠人，而應做個育人的藝術家。五、“省培”活動讓我增強了投身地理教學的興趣和信心。通過學習探討，我對地理教學有了嶄新的認識，學海無涯，教學相長，我要把自己所學的新的理念、知識運用到日常教學及班級管理之中，用科學的理論指導自己的言行，用科學的方法引導自己的學生。在國培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會在地理教學中不斷進步。高山一中的馬其昌老師寫道：參加完洛陽市中小學教師遠程培訓，我受益非淺，