班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

1、班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿蘇文君尊敬的各位領導、各位老師：大家好!要說給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，也有掌握著現(xiàn)代教育教學理念的年輕又富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談對班主任工作的認識和感受。權(quán)當與大家交流共勉！我擔任班主任工作已有十一年，我感到班主任不好當，而且越來越不好當。現(xiàn)在回想起來，我的班主任工作，敗筆有好多，遺憾亦更多。信息時代

2、的學生，既聰明又成熟。特別是現(xiàn)在的初中生上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀等，你想得到的想不到的都有可能發(fā)生，與以前相比，其知識水平和認知能力都有了較大的提高，自我教育和自我完善意識都增強了，他們有自己的想法和處事原則。然而他們的自我約束能力卻已大大降低了。面對新時期學生的新特點，要當好一個新時期的班主任，是一件極不容易的事情，需我們不斷盡心探索和實踐。然而，既然選擇了這個事業(yè)，就應當竭誠盡力，努力扮演好這一平凡而又十分重要的角色。今天，

3、我結(jié)合自己平時管班的體會，談幾點不成熟的看法，與大家一起探討、學習。一對班主任工作職責的認識一定要到位我們都知道，班主任是學校教育教學工作的最基層組織者，班主任的工作直接影響著學生思想健康成長，影響著學生能否養(yǎng)成良好的行為習慣，影響著學生最基本的為人處世原則。因此，班主任在學校工作中的有著不可缺少及不可替代的重要性。尤其是我們學校，面對來自于邊疆貧困地區(qū)的民族孩子，他們不僅承擔著改變自己命運的責任，有的更甚至于承擔著改變家族命運的使命。

4、因此，只有認真做好班主任工作，積極、健康、正確的引導教育學生，讓他們健康成長，努力學習，為他們的成功添磚加瓦，也為我們學校的發(fā)展盡一份自己的力量。二.注重建設班級文化，讓同學們都有小成績感和歸屬感班級文化是一個班總體精神面貌的體現(xiàn)，是班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和。班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級目標、班級制度、班級文化活動等。在班級制度文化建設方面，主要以中學生日常行為規(guī)范和學校的相關制度為依據(jù)，同時

5、根據(jù)本班實際，體現(xiàn)班級特得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我…，我和學生之間，有三個共同共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅。特色之二：和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后

6、了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長?！蔽乙蠹议L和孩子定一個共同成長的計劃：每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談談對孩子的教育期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。特色之三：明確育人的目的：正直、善良、智慧、健康。我認為

7、，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。我設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章“天下興亡，我的責任”、讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片

8、紙屑，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。六真誠是班主任工作的根本老師，尤其是班主任，對學生一定要愛字當頭，以誠相待。特別是對待后進生，要努力使后進生消除失敗者陰影，重塑勝利者姿態(tài)，對他們要處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友和最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。班主任處理事情要冷靜，發(fā)現(xiàn)問題要問明原因，不要動不動就向