金川中學(xué)硬筆書法教案

1、初一硬筆書法正楷教學(xué)設(shè)計(jì)1金川中學(xué)硬筆書法教案金川中學(xué)硬筆書法教案第一課時(shí)第一課時(shí)基本筆畫（一）橫、豎、撇、捺基本筆畫（一）橫、豎、撇、捺一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過細(xì)心觀察（讀貼），能建立漢字“形”的概念，提高學(xué)生漢字的造型能力及感悟能力。2、通過對(duì)漢字基本筆畫的觀察臨寫，提高學(xué)生的寫字質(zhì)量，從基本筆畫入門硬筆書法。3、學(xué)會(huì)基本筆畫橫、豎、撇、捺基本筆畫的用筆和書寫。4、讓學(xué)生在描仿、對(duì)臨活動(dòng)中實(shí)踐，培養(yǎng)思維和創(chuàng)造能力，提高寫字

2、的質(zhì)量和速度，并能在書寫中有自己獨(dú)特的表現(xiàn)。5、激發(fā)學(xué)生寫字的積極性，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中的合作品質(zhì)；感受正楷的結(jié)構(gòu)美，體會(huì)書法的審美價(jià)值。二、教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、基本筆畫橫、豎、撇、捺的書寫及用筆特點(diǎn)；2、漢字的結(jié)構(gòu)美（結(jié)合例字）。初一硬筆書法正楷教學(xué)設(shè)計(jì)4一種基本筆畫的基本要點(diǎn)。1橫畫一起筆取側(cè)勢(shì)，向右行筆。收筆時(shí)稍停，向左回鋒提收。2、豎（垂露豎）丨起筆作頓，轉(zhuǎn)鋒向下用力行筆。收筆時(shí)頓筆，向右上回收。3、撇丿向右下起筆用頓，

3、轉(zhuǎn)鋒向左下用力撇出。筆鋒送到撇尾，力盡方收。4、捺起筆向左提筆，轉(zhuǎn)筆向右徐行，至捺腳處，駐筆一頓，提筆出鋒。（三）在臨摹中創(chuàng)造美1、學(xué)生運(yùn)用已準(zhǔn)備好的作業(yè)紙，進(jìn)行對(duì)臨練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。2、進(jìn)入評(píng)價(jià)：①小組內(nèi)評(píng)價(jià)：由小組長(zhǎng)組織商定，方法是用○圈出組內(nèi)學(xué)生對(duì)臨到位的字。②選擇兩組出示打○的字并由評(píng)判者說(shuō)說(shuō)理由。其他同學(xué)可參與討論。4、自我反思：看看自己對(duì)臨的作品還有哪些地方需要改正？自己再寫，直到寫出滿意為止吧！教師示范書寫一、工、二、上

4、萬(wàn)、平、有丨干、下、官仁丿金、入、人老、看、友丈、天、禾金、夜書寫特點(diǎn)，提高審美能力。讀貼并說(shuō)出來(lái)，能加深了解，更好地感悟其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，為寫好字作充分準(zhǔn)備。小組討論與實(shí)踐，讓學(xué)生在改變結(jié)構(gòu)布局中求得對(duì)此類字布局優(yōu)點(diǎn)的深度把握。通過改變書寫，辨別優(yōu)劣，既發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，又培養(yǎng)了高尚的審美情趣。放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去寫，領(lǐng)略寫字的美感。舒緩的音樂能讓學(xué)生寫字時(shí)心平氣和，更快投入寫字之中。小組內(nèi)合作讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流、合作，并在合作中培養(yǎng)敢于評(píng)判