高中常用成語(yǔ)積累800個(gè)文檔

1、1高中常用成語(yǔ)積累高中常用成語(yǔ)積累800800個(gè)【A】1、哀而不傷哀而不傷——悲傷而不過(guò)分。多形容詩(shī)歌、音樂(lè)等具中和之美。2、哀鴻遍野哀鴻遍野——比喻呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號(hào)的災(zāi)民。3、安土重遷安土重遷——在家鄉(xiāng)住慣了，不愿輕易遷移。形容留戀故土。4、安步當(dāng)車(chē)安步當(dāng)車(chē)——慢慢地步行，就當(dāng)是坐車(chē)。5、安居樂(lè)業(yè)安居樂(lè)業(yè)——安心地住在那兒，喜愛(ài)自己的職業(yè)。6、安身立命安身立命——安身：容身，指在某地居住

2、或生活；立命：使精神安定。指生活有著落，精神有寄托。7、安之若素安之若素——素：向來(lái)，素來(lái)。遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象，像平常一樣對(duì)待，毫不在意。不能誤為“安心”。8、安時(shí)處順安時(shí)處順——安于常分，順其自然，形容滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。9、安貧樂(lè)道安貧樂(lè)道——安貧，安于貧困；樂(lè)道，以守道為樂(lè)。處于貧困境地，仍以守道為樂(lè)。這是儒家提倡的態(tài)度。10、愛(ài)不釋手愛(ài)不釋手——喜愛(ài)到舍不得放手。11、愛(ài)屋及烏愛(ài)屋及烏——比喻因喜愛(ài)一個(gè)人而連帶喜愛(ài)跟他有關(guān)的人或物

3、。12、按圖索驥按圖索驥——驥，j。照?qǐng)D上畫(huà)的去尋找好馬。比喻按照線索去尋找事物。13、按部就班按部就班——部、班：門(mén)類(lèi)，次序；就：遵循，依照。①形容做事有一定的步驟和規(guī)矩。②現(xiàn)也用以指辦事機(jī)械，缺乏必要的靈活性。14、嗷嗷（嗷嗷（oo）待哺（）待哺（bǔbǔ）——形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號(hào)聲；哺，喂食?！綛】15、白駒過(guò)隙白駒過(guò)隙——白駒(jū)：原指駿馬，后比喻日影。比喻時(shí)間過(guò)得很快，就像駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過(guò)一樣。1

4、6、稗官野史稗官野史——稗(bi)官，古代的小官。野史，古代私家編撰的史書(shū)。指記載軼聞瑣事的作品。17、鞭辟入里鞭辟入里——形容言詞或文章的道理很深刻、透徹。18、坂上走丸坂上走丸——坂(bǎn)山坡，斜坡。形容事情發(fā)展很快。19、暴虎馮河（貶）暴虎馮河（貶）——暴，徒手搏斗。馮(png)：徒步。赤手空拳打老虎，沒(méi)有渡船要過(guò)河。比喻有勇無(wú)謀，冒險(xiǎn)行事。20、暴殄天物暴殄天物——暴，損害。殄(tiǎn)滅絕。原指殘害滅絕天生的自然資源，后

5、泛指任意損害糟蹋物品。21、暴戾恣睢暴戾恣睢——暴戾：兇惡、殘暴；恣睢：任意做壞事。形容兇殘橫暴，想怎么干就怎么干。22、抱殘守缺抱殘守缺——抱，堅(jiān)持不放。守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。原來(lái)比喻泥古守舊，現(xiàn)在比喻思想保守，不肯接受新事物。23、抱薪救火抱薪救火——薪，柴。比喻用錯(cuò)誤的方法去消滅災(zāi)害，反而使災(zāi)害擴(kuò)大。24、半青半黃半青半黃——莊稼半熟半不熟。也用以比喻其他事物或思想未達(dá)到成熟階段。25、半斤八兩（貶）半斤八兩（貶）——舊

6、制一斤合十六兩，半斤等于八兩。比喻彼此一樣，不相上下。多含貶義。26、篳路藍(lán)縷篳路藍(lán)縷——篳(b)路，柴車(chē)。藍(lán)縷(lǚ)，破舊的衣服。駕著柴車(chē)，穿著破衣服，去開(kāi)辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。27、敝帚自珍敝帚自珍——家里的破掃帚也被自己珍惜，比喻自己的東西雖然不好，卻非常珍愛(ài)。從意義可言看出“敝帚自珍”適用于對(duì)自己，而不能用于別人。28、杯盤(pán)狼藉杯盤(pán)狼藉——狼藉：雜亂的樣子。杯盤(pán)等放得亂七八糟，形容宴飲已畢或?qū)厱r(shí)的情369、不稂不稂(lng

7、)(lng)不莠不莠(yǒu)(yǒu)（貶）——稂，狼尾草；莠，狗尾草。比喻人不成材，沒(méi)有出息。作貶義。70、不瘟不火不瘟不火——指戲曲戲曲不沉悶乏味，也不急促。瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。常被誤解為商品銷(xiāo)售不夠火爆，或作品一般化，沒(méi)有特色。71、不一而足不一而足——不一一列舉就足夠，形容很多。72、不知所云不知所云——不知說(shuō)的是什么，指語(yǔ)言紊亂或空洞，它指的是說(shuō)話人它指的是說(shuō)話人。易誤解為“聽(tīng)者沒(méi)有理解”。73、不忍卒讀不

8、忍卒讀——不忍心讀完，多形容文章悲慘動(dòng)人。74、不為不為(wi)(wi)已甚已甚——指對(duì)人的責(zé)備或處罰適可而止。已甚，過(guò)分。75、不速之客不速之客——速，邀請(qǐng)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)邀請(qǐng)而突然到來(lái)的客人，指意想不到的客人。76、不肖子孫不肖子孫——不肖，不像，不賢。指不能繼承祖、父事業(yè)或違背祖、父遺志的子孫。77、不虞之事不虞之事——虞，預(yù)料。沒(méi)有料想到的事。78、并駕齊驅(qū)并駕齊驅(qū)——本指幾匹馬并排拉著車(chē)一起奔跑，后比喻彼此不相上下，齊頭并進(jìn)。79、

9、比翼雙飛比翼雙飛——特指夫妻親密無(wú)間，形影不離?！煎e(cuò)例〗比翼雙飛兩狀元——記我市理科最高分獲得者呂靜姝、王曉波。80、步步為營(yíng)步步為營(yíng)——營(yíng)，軍隊(duì)駐扎的地方。軍隊(duì)每前進(jìn)一步就設(shè)置一道營(yíng)壘。①形容進(jìn)軍謹(jǐn)慎。②今也比喻行事謹(jǐn)慎穩(wěn)妥。81、百身何贖百身何贖——百身，意為死一百次；何，怎么；贖，抵罪。意思為自身死一百次也換不過(guò)來(lái)。比喻對(duì)死者極其沉痛的哀悼。82、百無(wú)聊賴(lài)百無(wú)聊賴(lài)——聊賴(lài)，依賴(lài)，精神上的依托。后來(lái)表示思想情感沒(méi)有依托，精神空虛無(wú)聊

10、。83、百足之蟲(chóng)，死而不僵（貶）百足之蟲(chóng)，死而不僵（貶）——原指馬陸這種蟲(chóng)子被切斷致死后仍然蠕動(dòng)的現(xiàn)象。用來(lái)比喻人或集團(tuán)雖已失敗，但其勢(shì)力和影響依然存在。84、百尺竿頭，更進(jìn)一步百尺竿頭，更進(jìn)一步——百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修養(yǎng)到極高的境界。后來(lái)泛用以鼓勵(lì)人們不要滿(mǎn)足于取得的成就，還要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。85、班荊道故班荊道故——班，鋪開(kāi)；荊，黃荊，一種灌木；道，談?wù)f；故，過(guò)去的事情。用黃荊鋪地，坐在上面談過(guò)去的事情。形

11、容朋友途中相遇，共話舊情。86、畢其功于一役畢其功于一役——畢，盡，完成。一把應(yīng)該分成幾步做的事一次做完。亦以形容急于求成。87、閉門(mén)造車(chē)閉門(mén)造車(chē)——原來(lái)是按同意規(guī)格，關(guān)起門(mén)來(lái)造車(chē)子，用起來(lái)自然合轍。后人反其意用之，比喻不問(wèn)客觀實(shí)際，不進(jìn)行調(diào)查研究，單憑主觀想象處理問(wèn)題。88、表里山河表里山河——內(nèi)有高山，外有大河。比喻地勢(shì)險(xiǎn)要。89、不二法門(mén)不二法門(mén)——不二：指不是兩極端；法門(mén)：佧行入道的門(mén)徑。原為佛家語(yǔ)，意為直接入道，不可言傳的法門(mén)

12、。后比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。90、兵不血刃兵不血刃——兵：武器；刃：刀劍等的鋒利部分。兵器上沒(méi)有沾上血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利?！綜】91、長(zhǎng)此以往長(zhǎng)此以往——老是這樣下去（多就不好的情況說(shuō)）。92、從善如登從善如登——登，升高。順從好的就像登高一樣。比喻學(xué)好不容易，要花力氣。93、從長(zhǎng)計(jì)議從長(zhǎng)計(jì)議——慢慢的多加商量，指不急于作出決定。也指慢慢設(shè)法解決。94、從容不迫從容不迫——非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。95、從善如流從善如流