高考?xì)v史專題復(fù)習(xí)選修四-中外歷史人物評(píng)說(shuō)含答案

1、一、古代中國(guó)的政治家人物時(shí)代主要貢獻(xiàn)局限評(píng)價(jià)秦始皇秦朝——封建社會(huì)初期(1)完成統(tǒng)一大業(yè)；(2)建立中央集權(quán)制度；(3)采取鞏固統(tǒng)一的措施(統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，修馳道、筑長(zhǎng)城)(1)繁重役稅；(2)嚴(yán)刑酷法；(3)焚書坑儒統(tǒng)一多民族國(guó)家的奠基人唐太宗唐朝——封建社會(huì)盛期(1)制度調(diào)整；(2)善于用人；(3)開(kāi)明的民族政策；(4)輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)晚年驕奢開(kāi)啟“貞觀之治”，大唐盛世的奠基人康熙帝清朝——封建社會(huì)后期(1)鞏固統(tǒng)一(平定

2、三藩之亂、設(shè)置臺(tái)灣府、平定噶爾丹叛亂、冊(cè)封班禪等宗教領(lǐng)袖)；(2)維護(hù)國(guó)家主權(quán)，組織雅克薩反擊戰(zhàn)(1)大興文字獄；(2)實(shí)行閉關(guān)政策維護(hù)了國(guó)家主權(quán)，是統(tǒng)一多民族國(guó)家的捍衛(wèi)者；開(kāi)啟“康乾盛世”二、東西方的先哲1孔子(1)政治思想①“仁”：基本含義是“愛(ài)人”；統(tǒng)治者要施行仁政；實(shí)現(xiàn)“仁”要遵循“忠恕”之道。②“禮”：“克己復(fù)禮”“正名”。③“中庸”：用其協(xié)調(diào)“仁”與“禮”的關(guān)系。(2)教育思想：“有教無(wú)類”“因材施教”，啟發(fā)式教學(xué)。度獨(dú)立。

3、②歷史局限：害怕群眾暴力斗爭(zhēng)；對(duì)英政府抱有幻想。(3)地位①甘地主義的創(chuàng)始人，國(guó)大黨領(lǐng)導(dǎo)人。②印度人民的政治領(lǐng)袖和精神領(lǐng)袖，被印度人民尊稱為“圣雄”。五、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家1馬克思對(duì)馬克思主義理論的探索(1)1848年，發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，創(chuàng)立了馬克思主義理論。(2)積極參加1848年歐洲革命，創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)第一國(guó)際。2列寧在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn)(1)領(lǐng)導(dǎo)建立俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨——布爾什維克黨，創(chuàng)立了列寧主義，發(fā)展了馬克思主義。(2)領(lǐng)導(dǎo)

4、了十月革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。(3)為鞏固新生政權(quán)，實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策；在社會(huì)建設(shè)方面，實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，探索出一條符合俄國(guó)國(guó)情的向社會(huì)主義過(guò)渡的道路。(4)晚年進(jìn)行理論新探索，對(duì)工業(yè)化、民族關(guān)系、政權(quán)建設(shè)和政黨建設(shè)進(jìn)行了有益的探索。(5)列寧主義是對(duì)馬克思主義的重大發(fā)展，證明了社會(huì)主義革命可以在一國(guó)首先取得勝利。3毛澤東、鄧小平的創(chuàng)新精神(1)毛澤東①提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想，從理論上對(duì)中國(guó)革命的新道路作了闡述，為中國(guó)革

5、命的勝利指明正確方向，開(kāi)創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市”的革命新路。②在革命斗爭(zhēng)和實(shí)踐中，形成一套完備的新民主主義理論，將馬克思主義基本原理與中國(guó)的革命實(shí)踐相結(jié)合，形成了毛澤東思想。(2)鄧小平：創(chuàng)造性地提出了建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的第二次飛躍，是毛澤東思想在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期的發(fā)展，是進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。六、杰出的科學(xué)家人物活動(dòng)地位精神牛頓(1)著《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》(發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律)