高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)——補(bǔ)寫句子

1、瞻前顧后解讀文本瞻前顧后解讀文本左右逢源補(bǔ)寫句子左右逢源補(bǔ)寫句子————高考補(bǔ)寫題專題高考補(bǔ)寫題專題語(yǔ)句補(bǔ)寫題是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語(yǔ)言表達(dá)題型。這種題型是一種綜合性題型，以考查語(yǔ)言連貫為主，兼有對(duì)壓縮、仿寫和推斷能力的考查。復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好補(bǔ)寫訓(xùn)練。答好語(yǔ)句補(bǔ)寫題的關(guān)鍵詞1閱讀：語(yǔ)句補(bǔ)寫題雖說(shuō)考的主要是語(yǔ)言連貫?zāi)芰Γ紫葢?yīng)是閱讀能力。拿到題目后，首先要閱讀語(yǔ)段，看

2、看其中心是什么，大致有幾個(gè)層次；其次，把握文段語(yǔ)脈，理清前后句之間的邏輯關(guān)系（如總分關(guān)系，觀點(diǎn)與材料的關(guān)系，現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件等），要特別注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2推導(dǎo)：要從兩個(gè)角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語(yǔ)句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語(yǔ)、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語(yǔ)句的句式及形式上的銜接語(yǔ)，做到形式上接得上。3檢查：檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語(yǔ)言是否連貫、有無(wú)語(yǔ)病、是否簡(jiǎn)潔等。要防止草

3、率審題，盲目機(jī)械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾錯(cuò)。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。1(2014?新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(5分)大家都知道，①_，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)。人體通過(guò)呼吸，__②_，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個(gè)__③_過(guò)程的。①一個(gè)人活著就必須呼吸②從大氣中吸入氧氣

4、③吸入氧氣釋放二氧化碳新陳代謝物質(zhì)循環(huán)吐故納新規(guī)律總結(jié)：關(guān)注邏輯關(guān)系規(guī)律總結(jié)：關(guān)注邏輯關(guān)系2(2016?全國(guó)甲卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，①。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無(wú)不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，②，有時(shí)會(huì)帶來(lái)某些災(zāi)害。所以，人們會(huì)

5、利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，③。①而且還影響著人類的活動(dòng)而且還影響著人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)②氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻姊凼顾蛑欣谌祟惖姆较虬l(fā)展使之減少災(zāi)害，造福人類?規(guī)律總結(jié)：關(guān)注關(guān)聯(lián)詞、邏輯規(guī)律總結(jié)：關(guān)注關(guān)聯(lián)詞、邏輯3(2016?全國(guó)乙卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)

6、色、紫色等顏色的差別。這是因?yàn)榛ㄇ嗨丌伲涸谒嵝匀芤褐谐尸F(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)橛镁妥愎潭ㄖ仓?假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。參考答案：①吸收水分和吸取養(yǎng)料②固定植株的位置③之所以稱其為假根（4）照應(yīng)句：前面提出的問(wèn)題）照應(yīng)句：前面提出的問(wèn)題后文有所著落后文有所著落后面出現(xiàn)的情節(jié)后面出現(xiàn)的情節(jié)前文有所交代前文有所交代前后照前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一應(yīng)，和諧統(tǒng)一方法：聯(lián)系上下文，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)。方法：聯(lián)系上下

7、文，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)。例四：（2014，全國(guó)新課標(biāo)1卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(6分)二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，①___。然而，也有研究指出，__②___：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著!如果土壤

8、被污染，___③____，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。參考答案：①給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難（總結(jié)句）②二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處（過(guò)渡句）③植物就會(huì)生病甚至死亡（照應(yīng)句）邏輯關(guān)系總結(jié)：引領(lǐng)句、過(guò)渡句（銜接句）邏輯關(guān)系總結(jié)：引領(lǐng)句、過(guò)渡句（銜接句）、總結(jié)句、照應(yīng)句、、總結(jié)句、照應(yīng)句、1、引領(lǐng)句（記敘類語(yǔ)段就為敘述的主體（對(duì)象）；說(shuō)明語(yǔ)段為被說(shuō)明的事物及其主要特征；議論的話題、中心看法）2、過(guò)渡句（起著承上啟下的