137累積法

1、137137累積法累積法137累積法（又稱137學(xué)習(xí)法，累積式教育法），是著名國學(xué)專家賴國全老師首先系統(tǒng)提出的一種科學(xué)、簡單、高效的教育方法。賴國全老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合兒童心理學(xué)、生理學(xué)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)自己的女兒賴思佳學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典時(shí)提出，經(jīng)過不斷完善，漸成系統(tǒng)。至今累積式教育法已經(jīng)影響全球上百萬的家庭，成為風(fēng)靡海內(nèi)外的著名兒童教育方法之一。137137累積法簡介累積法簡介累積式教育法應(yīng)用在讀經(jīng)上又被稱為“137學(xué)習(xí)法”?！?”就是

2、每天至少讀一遍，最多7遍；一樣約十分鐘，不超過十分鐘；“3”就是一天可以選擇讀三樣，最多讀7樣；如同時(shí)讀《論語》、《易經(jīng)》、《老子》；“7”就是指連續(xù)7天重復(fù)相同的內(nèi)容。如從星期一到星期日重復(fù)讀《論語》、《易經(jīng)》、《老子》里相同的內(nèi)容。不管孩子熟記不熟記，背誦不背誦，讀完7天就進(jìn)入下周學(xué)習(xí)。如此，孩子兩年左右就可以熟記甚至背誦《論語》，《大學(xué)》，《易經(jīng)》，《中庸》，《道德經(jīng)》，《三字經(jīng)》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁

3、對(duì)韻》等將近十多部經(jīng)典。學(xué)習(xí)量：累積法主張一天的學(xué)習(xí)量為400字左右。不過學(xué)習(xí)量是一個(gè)參考值，不同的孩子、不同的學(xué)習(xí)階段，根據(jù)孩子的接受能力，可以靈活掌握。學(xué)習(xí)時(shí)間：采用離散教學(xué)的原則，一次學(xué)習(xí)時(shí)間約十分鐘，一天二、三次，每天學(xué)習(xí)時(shí)間約為半小時(shí)。137137累積法學(xué)習(xí)哪些經(jīng)典累積法學(xué)習(xí)哪些經(jīng)典137137累積法六經(jīng)四書累積法六經(jīng)四書賴國全老師提出，六經(jīng)四書，是必須學(xué)的，是主糧，而且必須先學(xué)習(xí)群經(jīng)之首易經(jīng)。六經(jīng)是指易經(jīng)，黃帝內(nèi)經(jīng)，詩經(jīng)，孝

4、經(jīng)，道德經(jīng)，金剛經(jīng)。此六經(jīng)，以儒家為主，涵蓋佛家、道家內(nèi)容。與傳統(tǒng)的六經(jīng)：詩書禮易樂春秋，有所不同。四書是指論語，大學(xué)，中庸，孟子，與傳統(tǒng)的四書沒有區(qū)別。除此之外，可吃些小菜。何謂小菜如唐詩，宋詞，莊子，墨子。137137累積法經(jīng)典按功能分類累積法經(jīng)典按功能分類培養(yǎng)一個(gè)人跟建房子一樣，要打地基，做結(jié)構(gòu)，最后才是裝修。1、基礎(chǔ)類：包含《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》，也包含《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》。這一類經(jīng)典都

5、是教做人的，做人才是基礎(chǔ)，學(xué)知識(shí)學(xué)做事都是后面的事。2、結(jié)構(gòu)類：這就是經(jīng)?！兑捉?jīng)》、《孝經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《金剛經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》等。3、裝修類：先秦的詩、唐詩、宋詞、古文觀止、史記、資治通鑒等。來，教育都是無序的，方法不科學(xué)、不系統(tǒng)、太復(fù)雜，沒有必然成功的理論和方法，不成功是必然的，成功都是偶然的。而這恰恰是累積式教育法已經(jīng)完善的地方。累積式教育法有一套規(guī)劃，有一套地基、結(jié)構(gòu)理論，變偶然為必然，是人類教育史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)、里

6、程碑。學(xué)習(xí)的內(nèi)容是以易經(jīng)為首的六經(jīng)四書，學(xué)習(xí)的方法是137法，時(shí)機(jī)是越小越好，目標(biāo)是大格局大結(jié)構(gòu)的超級(jí)人才。大量的實(shí)踐證明，運(yùn)用這套理論和方法，兩三年之后，我們和我們的孩子都有驚人的成長。應(yīng)用累積法培養(yǎng)孩子，不成功是不太可能的，成功是必然的。累積式教育法是人類教育史上第一套必然成功的教育法。137137累積法應(yīng)用舉例累積法應(yīng)用舉例《易經(jīng)》是群經(jīng)之首、文化之源、智慧之海、生命寶藏。易經(jīng)的學(xué)習(xí)遵循以下幾個(gè)原則：第一個(gè)原則：應(yīng)用累積式教育法。

7、入門的人，可以一天跟讀17遍，一次讀7卦，連續(xù)讀7天。當(dāng)你稍微熟練的時(shí)候可以讀10卦或者30卦，甚至是一口氣讀完64卦，一個(gè)小時(shí)讀完。第二個(gè)原則：只讀原文，不求理解的原則，暫時(shí)別管理解的事。第三個(gè)原則：以正音識(shí)字為入門。讀到什么狀態(tài)算可以了呢？讀到你喜歡為止。第四個(gè)原則：長期規(guī)劃原則。第一年什么都別管，只管讀。第二年可以嘗試去理解，第三年就開始應(yīng)用了。就這么簡單的學(xué)習(xí)方法。如果是孩子，前十年只管讀，什么也別管，讀到20歲才慢慢地理解，慢

8、慢去參考別人的東西，拜師也可以，30歲以后才應(yīng)用。今天把賴?yán)蠋熜鲁龅摹洞笠鬃x經(jīng)》看了一遍，感觸很深，賴?yán)蠋熣娴牟缓唵伟?。?shí)在是佩服，可惜的是以前對(duì)賴?yán)蠋煹姆椒私獾乇容^少。我覺得賴?yán)蠋煹姆椒ê臀乙郧暗囊恍┫敕ㄓ泻芏嗟南嗨浦?，只不過是一直沒有這么實(shí)施罷了，我總是想著要大循環(huán)，其實(shí)完全可以去嘗試小循環(huán)和大循環(huán)的結(jié)合。從布丁兩年多的讀經(jīng)來看，最大的問題就是他一直想讀新的東西而我一直沒有辦法來滿足他，或許賴?yán)蠋煹倪@種377的方法是一個(gè)不錯(cuò)的選

9、擇。可以嘗試一下。最近也一直想著可以開始將以前讀過的經(jīng)典拿出來來個(gè)大循環(huán)了?？磥磉€是得制定個(gè)計(jì)劃。摘錄一段：我們的方法全稱叫做“累積式”教育法。這個(gè)方法要講清楚不容易，要很長的時(shí)間，所以在這里不講。有需要的人一會(huì)可以在這里向我的助手羅老師領(lǐng)取。詳細(xì)的都可以在這個(gè)單子里看到，它的來龍去脈，具體怎么做，怎么去實(shí)施都寫得很清楚。為了讓大家更好地理解這個(gè)“累積式”教育法，我們又把它做了一次歸納，叫做“137“137學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)法”?！?”就是每天