2016八年級下冊生物實驗計劃

1、1生物實驗計劃——八年級下冊實驗教師：生物科學是建立在實驗基礎上的一門學科實驗教學在生物教學中占有很大的比例但由于目前農村中學受經費缺乏、設備欠缺等條件限制特別是我有慶中學。因此，教學任務是非常繁雜的。為了更好的利用時間，合理的安排教學的進度，現(xiàn)對本學期實驗做如下計劃。一、學生情況分析一、學生情況分析本期我繼續(xù)任教八年級五個班的生物教學，分別是120班、121班、122班、123班和124班。由于目前我校受經費缺乏、設備欠缺等條件限制實

2、驗開出率并不高。為了不讓孩子們不輸在起跑線上，就必須廣開門路，創(chuàng)造條件引領學生開展探究活動，讓學生在探究中體驗過程、獲得知識，引領學生學會探究式學習，培養(yǎng)科學素養(yǎng)和科學精神，為其終身學習打下基礎。二、指導思想二、指導思想全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生的實踐觀察能力和動手能力，首先應樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質的提

3、高，另一方面要加強業(yè)務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。本學期生物共安排學生實驗6個，充分培養(yǎng)學生的動手操作能力。三、三、實驗教學要求實驗教學要求（一）及時做好演示實驗的準備工作（一）及時做好演示實驗的準備工作生物學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，對提高生物教學質量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生