八年級(jí)上冊(cè)生物實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告

1、目錄實(shí)驗(yàn)一 觀察蚯蚓 第一周探究一 鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 第二周探究二 螞蟻的通訊 第四周探究三 檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌 第六周實(shí)驗(yàn)二 觀察酵母菌和霉菌 第七周

2、制作一 制作孢子印 第八周制作二 制作米酒 第九周制作三 制作酸奶 第九周運(yùn)動(dòng)。探究一：鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn) 探究一：鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)【 探究目的 探究目的 】1、通過(guò)探究得出鳥(niǎo)有哪些適于飛行的特點(diǎn)？2、學(xué)會(huì)用多種方法探究鳥(niǎo)為什么能

3、飛？ 【探究步驟 探究步驟】 一、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題：鳥(niǎo)的身體有哪些適于飛行的特點(diǎn)？ 二、作出假設(shè)：流線型適于飛行、胸肌與鳥(niǎo)的飛行生活相適應(yīng)、鳥(niǎo)身體的重量……三、制定計(jì)劃： 、探究的問(wèn)題一及實(shí)驗(yàn)方案 問(wèn)題：鳥(niǎo)的流線型身體是適于鳥(niǎo)飛行的特點(diǎn)嗎？假設(shè)：鳥(niǎo)的體型為流線型適于飛行。 用紙飛機(jī)代替鳥(niǎo)做模擬實(shí)驗(yàn)： 1.制作兩個(gè)不同形狀的紙飛機(jī)，一個(gè)是尖頭的流線型身體，一個(gè)是平頭的； 2.放飛其中一個(gè)紙飛機(jī)，測(cè)量其落地地點(diǎn)與放飛點(diǎn)的距離，為避免偶然性，