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文檔簡介
1、120162016年中考語文考前強化訓練:詞語年中考語文考前強化訓練:詞語病句病句標點標點基礎訓練1.(2015婁底)下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是(B)A.“最美”少年梁維月,從六歲起,一邊讀書一邊悉心照顧高位截癱的父親,十年如一日,感動了無數(shù)中國人。B.大熊山國家森林公園奇峰異秀,怪石林立,形態(tài)萬千,別具匠心。C.美國在南海公然派出軍艦炫耀武力,中國政府對此作出了有力地回擊。D.新化菜具有濃郁的地方風味,如三合湯、豬血粑、柴火臘
2、肉等都是膾炙人口的美食。解析別具匠心:具有與眾不同的巧妙構思,多指在技巧和藝術方面。原句要形容的是天然的自然景觀,可用“鬼斧神工”。2.(2015南寧)下列句子中加點成語使用正確的一項是(B)A.學習猶如登山,要腳踏實地,循序漸進,不能指望一步登頂,這個道理是不可名狀的。B.邕江上架起的橋梁愈見其美,造型獨特的橋身與兩岸美麗的景色彼此呼應,相得益彰。C.開展“護苗行動”,創(chuàng)建書香校園,讓師生在浸潤書香的環(huán)境里以書為伴,盡享天倫之樂。D.
3、古有替父從軍,今有背母求學,孝順的美德重蹈覆轍,引發(fā)人們對傳統(tǒng)禮義更深層次的思考。解析A項“不可名狀”指不能夠用語言形容。此處可改為“不言而喻”,指不用說就可以明白。B項“相得益彰”指互相幫助,互相補充,更能顯出各自的好處。C項“天倫之樂”指家庭中親人團聚的快樂。此處用錯對象。D項“重蹈覆轍”比喻不吸取失敗的教訓,重犯過去的錯誤,是貶義詞,此處不合語境。3.(2015揚州)下列各句中,加點詞語使用正確的一項是(A)A.李白筆下的蜀道雄奇
4、險峻,峰回路轉,懸崖峭壁隨處可見,令人膽戰(zhàn)心驚。B.個別同學對他這次考試取得的進步表示懷疑,他卻忍辱負重,依然刻苦學習。C.瘦西湖是中國湖上園林的代表,這里的行云流水讓眾多中外游客贊嘆不已。D.“揚州市漢字聽寫大賽”前夕,老師喋喋不休地囑咐我們一定要膽大細心。解析A項中的“峰回路轉”指山峰迂回,路途曲折。形容道路曲折。B項中的“忍辱負重”指忍受屈辱,承擔重任。用在此處不合語境。C項中的“行云流水”比喻詩文自然流暢,無拘無束。用在此處不合
5、語境。D項中的“喋喋不休”指說起話來沒完沒了(多含貶義)。用在此處褒貶失當。37.(2015江西)下列句子沒有語病的一項是(A)A.變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色,是出于生存的本能。B.過了一會兒,汽車突然漸漸地放慢了速度。C.《水滸》生動地敘述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。D.父母過于溺愛孩子,這對孩子的成長極為不利。解析B項“突然”和“漸漸”自相矛盾,應去掉“突然”或“漸漸”C項缺少賓語,應在句末加上“的過程”D項“溺愛
6、”的意思是過分嬌縱、喜愛,和“過于”語意重復。8.(2015濟寧)下列句子中,沒有語病的一項是(A)A.春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié),每一個節(jié)日都蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。B.由于建成了公共自行車運行系統(tǒng),為濟寧市民“綠色出行”提供了便利條件。C.國務院要求加快推進寬帶網(wǎng)絡基礎設施建設,進一步提速降費,加強服務水平。D.如果將煙草稅提高50%,可使煙民減少4900萬,避免約1100萬人不因吸煙死亡。解析B項缺主語C項“加強……水平”動賓
7、搭配不當D項“避免約1100萬人不因吸煙死亡”否定詞濫用,應去掉句中的“不”。9.(2015成都)下列語句中沒有語病的一項是(A)A.汪國真的詩作曾點燃了一代人的青春夢想,他猝然長逝,怎不讓人扼腕嘆息B.通過我市舉辦的“名師好課”系列送教活動,促進了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。C.“川劇進校園”的成效并不顯著,原因是對地方文化的重要性認識不足造成的。D.實施“校園足球計劃”,旨在普及足球運動,進一步培養(yǎng)青少年足球運動水平。解析A項“扼腕嘆息
8、”指握著手腕發(fā)出嘆息的聲音。形容十分激動地發(fā)出長嘆的情態(tài)。用在這里是恰當?shù)?。B項缺少主語,去掉“通過”。C項“原因是……造成的”句式雜糅,去掉“造成的”或“原因”。D項“培養(yǎng)……水平”動賓搭配不當,可將“培養(yǎng)”改為“提高”。10.(2015廣州)下列句子,沒有語病的一項是(C)A.本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高,顯示出市民對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。B.有些科學家認為,轉基因大米富含維生素A,可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。C
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