2016年小學語文畢業(yè)考試綱要及命題說明

1、20152015—20162016學年宿豫區(qū)六年級畢業(yè)考試綱要學年宿豫區(qū)六年級畢業(yè)考試綱要小學語文命題說明小學語文命題說明一、命題的指導思想一、命題的指導思想依標扣本是命題的指導思想。1.小學語文畢業(yè)考試為合格考試，試題以學生發(fā)展為本，與學生已有的經(jīng)驗和身心發(fā)展水平相適應，有效發(fā)揮小學畢業(yè)考試命題對教與學的正確導向功能，注意與初中語文教學的有效銜接。以課標為尺子，緊扣小學語文學習階段總目標要求，在復習中要充分落實小學階段所要達標的系統(tǒng)知

2、識、學習水平和基本能力（既包括知識積累、讀書積累，更包括語言表達與應用）的整合與訓練。2.依據(jù)《全日制義務教育語文課程標準（2011版）》，憑借教材，注重對學生的語文素養(yǎng)進行綜合考查。不任意提高和降低要求，不考繁、難以及超標、超越小學生思維水平而無限拓展的內(nèi)容。全區(qū)統(tǒng)一一張試卷，不分城鎮(zhèn)學校和農(nóng)村學校，不另設城鎮(zhèn)學校的附加題目。不僅考查學生的語文知識、能力水平，還要關注學生掌握語文學習方法的情況以及情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展狀況。3.命題

3、內(nèi)容注重基礎和實際能力的運用，命題形式強調(diào)整合性和靈活性，應給學生留有較大的思維空間，有利于學生表達自己的獨特見解。二、命題的范圍、形式與要求二、命題的范圍、形式與要求（一）范圍：蘇教版小學語文教材。以六年級下冊的教學內(nèi)容為考查重點，同時延伸到小學語文課本外程度相當?shù)恼n外閱讀。1.重視基礎。以六上、六下教材為基本依托，以第十二冊教材內(nèi)容為主（60%70%），輻射小學六年所學語文基礎知識。2.注重語言積累與實際運用?！罢Z用”仍是今年命題的

4、重要內(nèi)容之一。部分單項練習，放入具體的語境中考查。3.命題將根據(jù)我區(qū)學生實際情況，力求兼顧城鄉(xiāng)、照顧到各個層面的學生。試題的基礎題、提高題、較難題比例為7：2：1。（二）形式：考試采用閉卷筆試的形式，滿分100分，考試時7.標點符號：體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法；了解冒號和引號的一般用法?！鹃喿x理解】分課內(nèi)片段閱讀和課外閱讀兩部分。8.課內(nèi)片段閱讀，主要考察學生合并要點概括段意的能力，能在文中找出要點，并根據(jù)要點找出相印證的詞語

5、，體會句子中詞語（如動詞）的準確運用之妙（能選擇恰當?shù)脑~語、能體會作用），能仿照句式寫話。了解教材中的名家名篇，能根據(jù)課文內(nèi)容判斷句意。第12冊教材中要求背誦的課文和指定的段落，能按原文填空。對教材中的精讀課文，能分析文中的重點語段。9.能理解適合六年級學生閱讀的課外短文（小語段大文章）。能聯(lián)系上下文和自己的積累，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義；體會關鍵詞句在表情達意方面的作用及其表達效果。整體感知文章的內(nèi)容，了解文章的表達順序，體會作

6、者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。能在認真閱讀的基礎上，獲取相關信息，回答簡單的概括性、敘述性、分析性、感悟性的問題?！玖曌鳌?0.題型參照課本習作題目，力求貼近我區(qū)小學生的生活實際，不僅讓城鎮(zhèn)的學生，而且讓農(nóng)村的孩子，都能有話可說，有感可發(fā)。能根據(jù)題目要求習作，做到內(nèi)容真實具體，語句通順連貫，表達自己的真情實感，能根據(jù)習作內(nèi)容按照一定的順序分段表述，行款正確，書寫規(guī)范，卷面整潔，并根據(jù)表達的需要，正確使用常用的標點符號，字數(shù)在