2017鄉(xiāng)村教師訪名校心得體會

1、國培鄉(xiāng)村教師訪名校學習匯報沙河明德小學路仕明2017年10月9日—18日在上級領導的安排下，我有幸加入了2017國培計劃“鄉(xiāng)村教師訪名?！边@一活動中。我們一行201人來到北京語文出版社參觀學習，感受名校風采，聆聽專家講座。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，既有名師的指導、引領，也有輔導教師的教學展示，互動討論。培訓理論與實踐結合，體驗和思考并重，通過語文學科核心知識、語文教育教學能力提升、優(yōu)秀學科教學課程觀摩等專項培訓，以及全員參與的同課異構

2、、分組說課、聽課評課、下校觀摩等實踐性環(huán)節(jié)，引領學員們聚焦語文學科知識的生成與發(fā)展，反思自身專業(yè)發(fā)展中存在的問題，切實提升課堂教學效率。為給學員們提供高質量的輔導，主辦方邀請來自首都師范大學、北京教育學院、北京教育科學研究院、北京市語言學會朗誦研究會、全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)、語文出版社等單位或機構的語文教育專家，以及多名特級教師擔任培訓講師，并組織學員們赴北京市優(yōu)秀小學參觀學習。培訓中，語文出版社社長王旭明的講座《教真、教實、教好語文

3、》，以及江蘇省小學語文特級教師張賽琴的作文示范課《一次科學實驗》，給學員們留下了深刻印象?！巴跎玳L的講座讓我明白了該如何用好教材，教出濃濃‘語文味’；張賽琴老師的課樸實無華、生動有趣，她淵博的學識和親切的師者之風令我折服。感謝語文出版社的這次培訓，幫助我明確了今后成長和發(fā)展的方向。”通過這次的參觀學習，現(xiàn)場的教學觀摩，我受益匪淺。既有觀三、先進的教學理念。三、先進的教學理念。提倡導學案，結合多媒體教學，提高了教學實效?！耙詫W定教”是指教

4、師依據(jù)學生的興趣、狀態(tài)、發(fā)展規(guī)律等制定出教的內(nèi)容和學的方法，就是真正的關注學生在課堂上是怎么樣學習的?！耙詫W論教”從關注“教”到關注“學”。“學”是“教”的目的，“教”要為“學”服務。在教學中既要重視學生的“學”，也將帶動教師的“教”。課堂教學應貫徹新課程理念。要以學生的發(fā)展為中心，堅持“教為主導、學為主題，以學定教”，“自主合作、探究領先、突出過程”，形成一個真正的“學習共同體”。在跟班聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)這里的老師在上課時都要出示本

5、節(jié)課學生的學習目標，學生明確學習目標了，就知道自己這節(jié)課需要重點解決的問題，聽課時就能有的放失，提高效率。而在教學時，教師也是圍繞這個學習目標設計教學內(nèi)容，配有相應的練習題，鞏固學習目標體現(xiàn)的知識點，效果明顯。學生學習起來也相對地輕松愉悅。四、增長了見識，開闊了視野。四、增長了見識，開闊了視野。在觀課和議課的學習活動中，教師為我們展現(xiàn)了精彩有課堂教學及評議課。她們的課或循循善誘，或因勢利導，一切都出乎意料之外又在掌控之中；評議課教師又各