2018.4浙江高考通用技術(shù)學(xué)考部分和答案【手打】

1、姓名姓名班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)【2018.4浙江】第二部分通用技術(shù)學(xué)考部分（浙江】第二部分通用技術(shù)學(xué)考部分（35分）分）一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1如圖所示是一款醫(yī)學(xué)影像智能閱片機(jī)器人，能讀取病人的醫(yī)學(xué)影像，快速準(zhǔn)確地診斷疾病。下列說(shuō)法中，不恰當(dāng)?shù)氖恰続】A能快速準(zhǔn)確地診斷疾病，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性B能夠自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性C能替代醫(yī)生

2、閱片，減輕醫(yī)生的工作強(qiáng)度，體現(xiàn)了技術(shù)具有解放人的作用D可以提升基層醫(yī)院的診斷水平，體現(xiàn)了技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的重要作用2淺色的鞋穿久了會(huì)發(fā)黃。試驗(yàn)時(shí)將淺色的鞋放在耐黃變測(cè)試儀中（如圖所示），溫度調(diào)到50℃左右，并用強(qiáng)光長(zhǎng)時(shí)間不間斷地照射，以快速檢測(cè)鞋的發(fā)黃情況。該試驗(yàn)的方法屬于【B】A模擬試驗(yàn)法B強(qiáng)化試驗(yàn)法C優(yōu)選試驗(yàn)法D虛擬試驗(yàn)法3小明構(gòu)思了下列懸吊式抓取機(jī)構(gòu)的方案，其中在力F作用下，不能將工件夾緊的是【C】ABCD4如圖所示是一款可折疊的嬰

3、兒床。下列對(duì)嬰兒床的評(píng)價(jià)中，不正確的是【D】A無(wú)尖棱凸角，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的安全目標(biāo)B可快速地展開(kāi)和收攏，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的高效目標(biāo)C可折疊，便于攜帶，符合設(shè)計(jì)的實(shí)用原則D整體采用圓形結(jié)構(gòu)，符合設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范原則請(qǐng)根據(jù)下圖（第5~6題圖）完成5~6題。5圖中漏標(biāo)的尺寸共有【C】D.人工島周?chē)斗攀^形成斜坡，如果船太靠近就會(huì)擱淺10.下列關(guān)于控制系統(tǒng)的說(shuō)法中，正確的是【B】A有檢測(cè)傳感器的控制系統(tǒng)就是閉環(huán)控制系統(tǒng)B直接對(duì)被控對(duì)象進(jìn)行控制的裝

4、置或元件稱(chēng)為執(zhí)行器C控制器發(fā)出的控制信號(hào)稱(chēng)為控制量D能引起被控量發(fā)生變化的因素都是干擾因素二、非選擇題（本大題共2小題，第14小題6分，第15小題9分，共15分）14.如圖所示是某企業(yè)生產(chǎn)的一款辦公座椅。請(qǐng)完成以下任務(wù)：（1）設(shè)計(jì)時(shí)提出了以下要求，其中主要從環(huán)境角度考慮的是B（在A.座面、扶手和頭枕的高度可調(diào)節(jié)；B.靠背可折疊；C.座椅有足夠的強(qiáng)度和穩(wěn)定性中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“”處）；（2）座面、扶手、頭枕可調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系

5、的C目標(biāo)（在A.高效；B.安全；C.舒適中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“”處）；（3）確定座面高度H1的調(diào)節(jié)范圍時(shí)，主要考慮使用者站立時(shí)A范圍（在A.鞋底到膝蓋的尺寸；B.鞋底到臀部的尺寸中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“”處）；（4）圖中連接處采用的連接方式是A（在A.鉸連接；B.剛連接中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“”處）；（5）企業(yè)制造出樣品后進(jìn)行了試驗(yàn)，以下是其中的4個(gè)項(xiàng)目（施加力的位置和方向見(jiàn)圖）：首先，將座椅放在試驗(yàn)臺(tái)上，限制五星腳

6、的水平移動(dòng)，進(jìn)行A、B試驗(yàn)項(xiàng)目；A在座面的中間施加沖擊力；B在座面上放置—定量的重物，并在靠背的中間施加推力。然后，用壓板將五星腳固定在試驗(yàn)臺(tái)上，進(jìn)行C、D試驗(yàn)項(xiàng)目；C在靠背的中間施加推力；D在扶手的中間施加壓力。試驗(yàn)中測(cè)試座椅穩(wěn)定性的項(xiàng)目是B（在試驗(yàn)項(xiàng)目A~D中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“”處）；（6）若測(cè)試發(fā)現(xiàn)座椅的穩(wěn)定性不夠，合理的改進(jìn)措施是D（A.減小H1；B.減小H2；C.增大W1；D.增大W2中選擇合適的選項(xiàng).將序號(hào)填入“”