2018年度師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

1、小河南小學(xué)小河南小學(xué)20182018年度師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案年度師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案為進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定小河南小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以辦人民滿意的教育為宗旨，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，緊密

2、結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，踐行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，著力解決師德建設(shè)中的突出問題，推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新，努力形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，著力營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵(lì)教職工關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利，自尊自立，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。二、目標(biāo)任務(wù)二、目標(biāo)任務(wù)(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)

3、習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，心系“中國(guó)夢(mèng)”，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教，為人師表，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。(四)開展主題活動(dòng)，

4、落實(shí)建設(shè)具體措施以開展教育系統(tǒng)紅色引領(lǐng)“333”提升工程為抓手，持續(xù)加大黨員、教師、干部隊(duì)伍思想道德建設(shè)和遵紀(jì)守法的監(jiān)督，不斷提升教育形象，營(yíng)造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。積極開展“學(xué)校行政訪千師，學(xué)科教師訪萬家”活動(dòng)；開展“教師師德師風(fēng)承諾”活動(dòng)；開展“彰顯師資建設(shè)正能量，引領(lǐng)師德發(fā)展新高度”主題大討論；開展校級(jí)“教書育人楷?！痹u(píng)比活動(dòng)。讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范

5、”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。(五)關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力樹立“尊師重教、科教興?！绷己脷夥眨袑?shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。(六)完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)承諾書，嚴(yán)格執(zhí)行錦