蔣集學(xué)校2018年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

1、蔣集學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案蔣集學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案為了貫徹落實為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)的中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)的改革的意見改革的意見》，《中共安徽省委教育工委，安徽省教育廳中共安徽省委教育工委，安徽省教育廳〈開展中小學(xué)教開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動方案師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動方案〉的通知的通知》及《中共滁州市教育工委，滁中共滁州市教育工委，滁州市教育體育局關(guān)于印發(fā)＜滁

2、州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動方州市教育體育局關(guān)于印發(fā)＜滁州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動方案〉的通知的通知》，《定遠(yuǎn)縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動實施方案定遠(yuǎn)縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動實施方案》等文件精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是等文件精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為切實加強教師隊進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿

3、意教育的迫切要求。為切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強師德伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。根據(jù)教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的通師風(fēng)建設(shè)的實效性。根據(jù)教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的通知，特制定蔣集學(xué)校知，特制定蔣集學(xué)校2018年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以十九大精神為指導(dǎo)，以深入

4、開展群眾路線教育為主題，以構(gòu)建和諧以十九大精神為指導(dǎo)，以深入開展群眾路線教育為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“立德樹人、敬業(yè)愛生立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以為核心，以“教書育人，規(guī)范從教教書育人，規(guī)范從教”為重點，加強師德師風(fēng)建設(shè)。以提

5、高為重點，加強師德師風(fēng)建設(shè)。以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。二、目標(biāo)任務(wù)二、目標(biāo)任務(wù)（一）進一步提高教師的思想

6、政治素質(zhì)（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值講話精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想增

7、強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。書育人的神圣職責(zé)。（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)

8、、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。（四）進一步規(guī)范教師的育人行為（四）進一步規(guī)范教師的育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨

9、的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。三、主要措施三、主要措施料，報刊等謀取利益。料，報刊等謀取利益。六、體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷六、體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害。害。七、對學(xué)生實行性騷擾或與學(xué)生

10、發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。七、對學(xué)生實行性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。八、課上不講課后到校外培訓(xùn)機構(gòu)講；組織、推薦、誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生八、課上不講課后到校外培訓(xùn)機構(gòu)講；組織、推薦、誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外有償補課；組織、參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他他教師、家長、家參加校外有償補課；組織、參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；為校外培訓(xùn)機構(gòu)或他人介紹生源、提供相關(guān)長委員會等組織的有償補課；為校外培訓(xùn)機構(gòu)或他人介紹生源、提供相關(guān)信息

11、或參與校外培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)管理；私自在校外兼課、兼職。信息或參與校外培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)管理；私自在校外兼課、兼職。九、索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等九、索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；參加由財物；參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；參加由學(xué)生家長安排的支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；讓學(xué)生及家長支學(xué)生家長安排的支付費用的

12、旅游、健身休閑等娛樂活動；讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由老師個人或親屬承擔(dān)的費用；利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)?shù)睦痘驁箐N應(yīng)由老師個人或親屬承擔(dān)的費用；利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)?shù)睦娴钠渌袨?。益的其他行為。十、在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研等工作中弄虛作十、在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研等工作中弄虛作假、營私舞弊。抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果。假、營私舞弊。抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果。十一、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教