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文檔簡介
1、1濰坊市高考模擬考試高三語文20185注意事項:1本試題共150分,考試時間150分鐘。2答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名和座號填寫在答題卡上。3回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。回答非選擇題時,用黑色筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。包容性發(fā)展最先由亞洲開發(fā)銀
2、行提出:發(fā)展必須具備包容性、可持續(xù)性,更為民眾所認(rèn)同。包容性發(fā)展在國際、國內(nèi)受到高度關(guān)注,但至今還沒有一個公認(rèn)的定義。盡管學(xué)者們對包容性發(fā)展的理解各異,但綜合來看,學(xué)者們都認(rèn)同機會平等和成果共享是包容性發(fā)展的核心內(nèi)涵。包容性發(fā)展既是目的,也是手段,它是一種把經(jīng)濟(jì)增長過程和結(jié)果有機統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展模式。與單純追求經(jīng)濟(jì)增長相對立,包容性發(fā)展在發(fā)展理念上強調(diào)公平正義,在發(fā)展目的上注重以人為本,在發(fā)展方式上追求可持續(xù)發(fā)展。公平正義是人類永
3、恒的價值追求,人類歷史的發(fā)展過程就是不斷追求公平正義的過程。包容性發(fā)展強調(diào)人人有平等機會參與增長過程,并分享增長成果。過大的或者不斷擴大的收入差距使得增長成果難以惠及所有民眾,長此以往會削弱社會凝聚力,降低政策的有效性,最終會損害經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展。世界銀行區(qū)分了“機會的不平等(包括受教育等)”和“結(jié)3B第三段重點論述公平正義和機會平等,突出強調(diào)包容性發(fā)展的核心內(nèi)涵和要義。C文章提到貧困人口和弱勢群體,鮮明的立場顯示了寫作目的是為這個群
4、體呼吁。D對包容性發(fā)展,文章先說明內(nèi)涵及特點,再加以闡釋,最后分析了中國的情況。3根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)A如果不能保證經(jīng)濟(jì)增長過程和結(jié)果相統(tǒng)一,也就不能實現(xiàn)社會的包容性發(fā)展。B如果消除了過大或不斷擴大的收入差距,就會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長和社會的發(fā)展。C經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也應(yīng)包括民生改善、人與自然環(huán)境的和諧。D中國在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中,應(yīng)積極吸納先進(jìn)的發(fā)展理念從而更好地構(gòu)建政策。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題
5、,14分)閱讀下面的文字,完成4~6題。白鴉邢慶杰那對白色的烏鴉從空中撲向他的一瞬間,朱老三從夢中驚醒了,直挺挺地坐了起來,臉上、身上全是汗珠子。窗外,電閃雷鳴,雨聲如瀑。奇怪,好多年前的事了,咋又夢見它了呢朱老三翻身下了床,右腿畫著半圓,一瘸一拐地走到飯桌前,給自己倒了一杯水。再躺到床上時,卻怎么也睡不著了。他的腦子里,全是那對白色的烏鴉……朱老三是個老護(hù)林員。護(hù)林員的主要職責(zé)就是防火防盜伐。但真正敢來伐樹的人并不多,最讓他頭痛的,是
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