2018西城區(qū)期末微寫作高分文匯編

1、20182018西城區(qū)期末微寫作高分文匯編西城區(qū)期末微寫作高分文匯編微一、微一、例1：桑地亞哥看見成群的饑餓的捕食者向他的大馬林魚涌來時(shí)就知道了結(jié)局。敵眾我寡，何況他已筋疲力盡。但他不甘心就這樣被命運(yùn)戲耍，不甘心自己的血汗付諸東流。于是，他拿起魚叉，驅(qū)趕兇惡的鯊魚，直到最后他的大馬林魚只有骨架。他的不甘心是反抗命運(yùn)的力量，明知沒有未來，卻飛蛾撲火般堅(jiān)持，“人可以被消滅，但不可以被打敗?！闭?yàn)樗啦桓市?，永不屈服于現(xiàn)實(shí)的殘酷，他才是那樣

2、強(qiáng)大。（９分）例2：在《紅巖》中，江姐面對(duì)強(qiáng)暴與死亡所展現(xiàn)的革命者的“不甘心”深深地打動(dòng)了我。在就義前她精心梳妝打扮，換上了全新的藍(lán)色旗袍，親吻“監(jiān)獄之花”，與同伴一一道別，在敵人面前昂首挺胸，英勇就義。這絕非死亡前的絕望與掙扎，而是江姐以一個(gè)革命者的姿態(tài)蔑視著敵人的渺小，吶喊著自己不能親眼見證革命的勝利的不甘心，更是高呼著對(duì)革命必將勝利的信心！這種“不甘心”令人感動(dòng)。（９分）例3：孫少平擁有“不甘心”的特質(zhì)。他不甘心無知地度過一生，總

3、在如饑似渴地閱讀，攝取知識(shí)的養(yǎng)分；他不甘于社會(huì)階級(jí)的差距，鼓起全部勇氣和曉霞談了一場(chǎng)自由戀愛；他不甘心一輩子只成為農(nóng)民，困于土地和生計(jì)的牢籠之中。于是即使他過著最苦的日子，做著最累的攬工漢，仍拒絕了哥哥回村的邀請(qǐng)，只為保全自己自由而勇敢的靈魂，維護(hù)自己那顆時(shí)刻饑渴、時(shí)刻不甘的心。因?yàn)樗牟桓?，他活出了平凡的世界中最不平凡的樣子。（９分）?：《平凡的世界》中的孫少平，在生活中有“不甘心”的舉動(dòng)。高中畢業(yè)，回村做民辦教師，不甘心困于黃土地

4、，與知識(shí)隔離，請(qǐng)曉霞為他寄送報(bào)紙書籍；父兄分家，家庭的重?fù)?dān)落在他肩上，卻不甘心固于黃土地做一輩子農(nóng)民，他打點(diǎn)起簡(jiǎn)單的行囊到黃原城做小工。他不甘心，是不甘于重復(fù)千百年來農(nóng)民的命運(yùn)和辛苦簡(jiǎn)單的勞作，是不甘于了解外界的美好后接受平淡的命運(yùn)，是不甘于獲取知識(shí)受阻，重回閉塞。他一次次不甘心的反抗，凝聚勇氣，書寫自己的命運(yùn)。（10分）例5：桑地亞哥是不甘心的漢子。于是這個(gè)老人依舊堅(jiān)持出海，與大魚搏斗。他不甘心被大魚打敗，便不肯松開帶來劇痛的漁線；他

5、不甘心被鯊魚打敗，于是他用盡一切“武器”與它們廝殺；他不甘心空手而歸，所以他筋疲力竭帶回巨大的魚骨。是因?yàn)樯５貋喐绲牟桓市?，他沉默地譜寫了一本轟轟烈烈地傳奇；是這份不甘心，打造出了一位堅(jiān)韌而永不言棄的硬漢；是這份不甘心，教會(huì)了我英雄永不被打敗。只要還有一份不甘心，英雄就還能從廢墟中站起，重寫輝煌。（10分）例6：桑地亞哥在激烈的搏斗后終于捕得大馬林魚，可鯊魚的到來卻意圖將老人的碩果化為虛無。不甘心！這樣一種情緒驅(qū)使老人拿起魚叉，奮力擊殺

6、貪婪的鯊群，及時(shí)船欲傾倒亦不甘讓鯊魚啃食自己的成果。老人不甘心那象征他勇氣的大魚被鯊魚毀壞，亦不甘心自己隨意敗給它們。是老人的一股不甘心不屈服的精神驅(qū)使他吶喊“人可以被殺死，但不可以被打敗”。也是這樣一種信念使他戰(zhàn)勝鯊魚，拖著魚骨上岸，讓白骨向他人證明了自己的奮力與不甘。這樣夢(mèng)見獅子的老人，大概是勇氣與不甘心的化身。（10分）例7：經(jīng)歷了幾天的搏斗后，老人拖著勞累的軀體與大馬林魚的骨架終于返程。他一無所獲，卻并未氣餒，在幾天來第一次入睡

7、時(shí)，夢(mèng)到了一頭金色的獅子在咆哮，這個(gè)情節(jié)在紙頁漸薄時(shí)深深震撼了我。老人在貧窮、衰老及霉運(yùn)的重壓下，并未選擇放棄，而是直面迎接挑戰(zhàn)，不甘心被人標(biāo)記上無用的老頭。面對(duì)困難，他咆哮，而非哭泣。面對(duì)無可避免的5、花謝，花飛，花已滿天。黛玉滿目，盡是點(diǎn)點(diǎn)香斷殘魂，翩然升騰?？v知多少殘紅，前世也是多情女子，孤苦無依，風(fēng)起時(shí)，只落得遍地落觴。淚連玉珠里，才念自己父亡母喪，早晚于此塵土歸一。望眼欲穿，穿不透世間無謂的情，只得收斂落紅，我自獨(dú)憐。葬花女子

8、與遍地觴紅，本為天涯淪落一處人。就讓前生香魂暫先安眠于此，容自己還盡前世之淚，再相會(huì)于地下吧。黛玉起身，東風(fēng)刮去哀思莫怨，當(dāng)自嗟。（9分）微三微三1、同學(xué)們?cè)诟呷@緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中你們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有什么期待呢孔子有云:”知之者不如好之者好之者不如樂之者.”學(xué)習(xí)是有三個(gè)層次的.首先我們要對(duì)書本上的知識(shí)有深入了解是謂”知之”其后要對(duì)自己學(xué)到的知識(shí)恰當(dāng)運(yùn)用是謂”好之”最終要在運(yùn)用知識(shí)中體會(huì)學(xué)習(xí)與致知的快樂是謂”樂之”.孔子認(rèn)為”樂之”是學(xué)習(xí)的

9、最高境界.在此我也希望大家能從緊促的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)運(yùn)用知識(shí)的魅力獲得漫漫人生路上學(xué)習(xí)的源源動(dòng)力.共勉!（9分）2、古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑际钦f：學(xué)習(xí)講究學(xué)明白，但愛好學(xué)習(xí)比先學(xué)明白要上一個(gè)層次，以學(xué)習(xí)為樂，則更上一個(gè)層次。期末以至，高三過半，一輪復(fù)習(xí)讓我們對(duì)高中知識(shí)已有整體感知，接下來拼的是堅(jiān)持和提升。有了愛好學(xué)習(xí)，我們便會(huì)對(duì)高三砸給我們對(duì)大小考試、成功或失敗擁有更能接受的態(tài)度。步履不停且歌且行；有了以學(xué)習(xí)為樂，

10、我們便能在無數(shù)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，哪怕鉆之彌堅(jiān)，也取得進(jìn)步，苦中作樂，甘之如飴。謹(jǐn)以此贈(zèng)與我的戰(zhàn)友，我們共勉。（10分）我選擇“無欲速，無見小利；欲速則不達(dá)，見小利則大事不成”這句與大家共勉。這句話的意思是做事不要一味求快，追求小利，否則就難以達(dá)到最終理想目標(biāo)，做不成大事。我想高三的學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷積累知識(shí)、積蓄力量的過程。只有靜下心來，一步一個(gè)腳印，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位才能在考試中發(fā)揮出理想水平。切不能因小失大，一味追求速度，總想知道學(xué)習(xí)

11、的捷徑，只圖一時(shí)成績(jī)而沒有全局觀念，希望大家把這句話牢記心中并落實(shí)到行動(dòng)上。3、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話是說對(duì)于所學(xué)的知識(shí)，只是略知一二不如愿意探求其本，愿意探求也不如在學(xué)習(xí)時(shí)樂在其中。高三的學(xué)習(xí)艱深而枯燥，倘若只是采取“知之”的態(tài)度，面對(duì)靈活多變的考查便會(huì)敗下陣來；若對(duì)知識(shí)愿意追求，不斷反思所學(xué)，達(dá)到“好”的程度，方能學(xué)有所獲。但若是在這一過程中，享受不斷解決問題的樂趣，體會(huì)探究知識(shí)本身的快樂。那高三的學(xué)習(xí)

12、便只剩下無盡的魅力了。讓我們好學(xué)、樂學(xué)，真正學(xué)有所獲。4、我選擇“無欲速，無見小利；欲速則不達(dá)，見小利則大事不成”這句與大家共勉。這句話的意思是做事不要一味求快，追求小利，否則就難以達(dá)到最終理想目標(biāo)，做不成大事。我想高三的學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷積累知識(shí)、積蓄力量的過程。只有靜下心來，一步一個(gè)腳印，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位才能在考試中發(fā)揮出理想水平。切不能因小失大，一味追求速度，總想知道學(xué)習(xí)的捷徑，只圖一時(shí)成績(jī)而沒有全局觀念，希望大家把這句話牢記心