2019年廣西桂林市灌陽縣八年級（上）期中物理試卷兩套附答案解析（word版）

1、第1頁（共26頁）20192019年廣西桂林市灌陽縣八年級（上）期中物理試年廣西桂林市灌陽縣八年級（上）期中物理試卷兩套附答案解析（卷兩套附答案解析（wdwd版）版）八年級（上）期中物理試卷八年級（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共分，共36分每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個是正確的，分每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個是正確的，請將正確答案的標(biāo)號填寫在題后的括號內(nèi)，每小題選對的給請將正確答案的標(biāo)號填寫在

2、題后的括號內(nèi)，每小題選對的給3分，不選、多選或選錯的均分，不選、多選或選錯的均給0分分）1下列能直接測量長度的工具是（）A溫度計(jì)B刻度尺C電子秤D秒表2觀察身邊的物理現(xiàn)象，你認(rèn)為下列估測最接近實(shí)際的是（）A你的大拇指指甲的寬度15mmB正常人脈搏跳動20次的時間約為1minC三層樓的高度約為104cmD物理課本的寬度約為1.85106μm3如圖所示，用刻度尺測量一支鉛筆的長度，測量方法正確的是（）ABCD4下列測量長度的方法，不正確的是

3、（）A測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)B只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測出乒乓球的直徑C測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，然后用圈數(shù)乘以車輪的周長D把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規(guī)量取一定的較小的半徑，從一端量到另一端，最后用圓規(guī)所量次數(shù)半徑，就可算出曲線的長度5如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)，聽到聲音又逐漸

4、變大，這個現(xiàn)象說明（）A聲音的傳播需要介質(zhì)B聲音的傳播不需要介質(zhì)C空氣阻斷了聲音的傳播D玻璃罩阻斷了聲音的傳播6下列說法不正確的是（）A聲音從水中向空氣傳播的過程中，聲速變小B“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大C振動的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰，說明聲音具有能量第3頁（共26頁）C看到的魚的上方D看到的魚的下方12某小組用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，在物體由離凸透鏡30cm向距透鏡15cm處

5、移動的過程中，成像的情況及物、像間距離的變化情況是（）A始終成實(shí)像，且像逐漸變大B始終成實(shí)像，且像逐漸變小C物、像之間的距離逐漸變大D物、像之間的距離逐漸變小二、填空題（每空二、填空題（每空1分，共分，共16分請將答案直接填寫在題中的橫線上，不要求寫出計(jì)算過分請將答案直接填寫在題中的橫線上，不要求寫出計(jì)算過程程）13學(xué)習(xí)物理學(xué)要學(xué)會科學(xué)探究科學(xué)探究的過程是由提出問題、、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃、、分析與論證及評估交流七個要素組成，對這七個要素

6、應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用，其中交流與合作是貫穿整個過程不可缺少的重要因素14某同學(xué)用一把刻度尺測一物體的長度，三次測量的結(jié)果分別為2.88cm、2.89cm、2.86cm則該物體的長度為cm，這把刻度尺的分度值是cm15北京天壇的“回音壁”和“三音石”在建造時均巧妙地應(yīng)用了聲音的原理運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度如圖所示，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號已知此處海水的聲速是1500ms，則該

7、處的海深為m16太陽光通過后，被分解成各種顏色的光，在白屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是現(xiàn)象；此現(xiàn)象說明白光是光17如圖所示，a、b、c是從空氣射向玻璃的三條光線，OA為折射光線，則OA的入射光線是；我們坐在教室的某個方向因“反光”而看不到黑板上的字，這是因?yàn)楹诎鍖獍l(fā)生反射的緣故18一名舞蹈演員站在平面鏡前2m的地方訓(xùn)練，則鏡中的像到她的距離為m；她發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子去觀察，她在鏡中的