6年級(jí)上冊(cè)譯林英語unit1單元總結(jié)

1、新譯林牛津小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)1ABC單元總結(jié)單元總結(jié)Unitone【詞匯】1.magic有魔力的2.clever聰明的3.foolish愚蠢的4.through穿過5.laugh笑，大笑6.wear穿7.tell講，敘述8.each每個(gè)9.say說10.sentence句子11.quick迅速的，快的12.next下一個(gè)；接著，然后（nextto在……旁邊）13.little小的，年幼的14.turn機(jī)會(huì)15.think想，思考16.h

2、ard努力地，費(fèi)勁地；硬的17.child孩子18.king國王19.angry生氣的，發(fā)怒的20.because因?yàn)?，由?1.fit合身，合適22.fest森林23.haveto不得不，必須24.pointat指著，指向25.prince王子26.sick生病的注：紅色單詞為舊教材3A——5B沒有的而本課中出現(xiàn)的詞匯?！驹~組或短語】1.longlongago很久很久以前2.shoutat對(duì)…喊叫3.therewastherewere

3、（過去）有4.twomen兩個(gè)男人5.makenewclothesfsb.為某人做衣服6.visittheking拜訪國王7.showthekinghisnewclothes給國王看他的新衣服8.tryon試穿9.thesemagicclothes這些神奇的衣服10.cleverpeople聰明的人11.Whatbeautifulclothes!多么漂亮的衣服?。?2.foolishpeople愚蠢的人13.walkthroughthe

4、city走過城市14.inhisnewclothes穿著他的新衣服15.alotofpeople許多人16.inthestreet在街上17.lookattheking看著國王18.pointat指著19.alittleboy一個(gè)小男生20.pointattheking指著國王21.oneday有一天22.laughathim笑他23.lookafter照顧24.fitwell很合身25.cometomyparty來參加我的聚會(huì)26.a

5、thalfpastfour在四點(diǎn)半27.eachstudent每個(gè)學(xué)生28.sayoneasentence說一句話29.saythenextsentence說下一句30.tell(sb)asty(給某人)講故事31.besick生病32.playagame玩游戲33.onthemountain在山上34.It’sone’sturn.該輪到某人了。35.thinkhard努力想36.What’snext下一個(gè)是什么？37.havetodo

6、不得不做……38.startthesty開始這個(gè)故事39.inthefest在森林里40.infrontof在……前面41.anoldman一位老人新譯林牛津小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)3（1）Therewaswere的否定句：Therewaswere變成否定句，只要在waswere后面加“not”其結(jié)構(gòu)為“Therewaswerenot……”，可縮寫為“therewasn’tweren’t”.原句中有some要把some改成any后面的名詞前有

7、aan或any時(shí)，notany或notaan可以轉(zhuǎn)化為no.例如：Therewasn’tanyteainhecuptenminutesago.十分鐘以前杯子里沒有一些茶。Therewasnotabookonthetablethismning.=Therewasnobookonthetablethismning.今天早晨桌子上沒有書。（2）Therewaswere的一般疑問句：Therewaswere的一般疑問句只需把waswere提到句

8、首，若句子中有some要把some改成any.肯定回答用“Yestherewaswere”否定回答用“Notherewasn’tweren’t”.例如：wasthereabikeunderthetree樹下有一輛自行車嗎？Yestherewas.是的，有Wasthereanyangejuiceinthefridge冰箱里有些橘子汁嗎？Notherewasn’t.不，沒有。3.was和were的用法Thekingwashappy.國王很高

9、興。Was和were的意思都為“是”，was是amis的過去式，were是are的過去式。Was和were的否定形式分別為wasnot和werenot可縮略為wasn’t和weren’t.例如：I’mateachernow.ButIwasastudentoneyearago.我現(xiàn)在是一個(gè)老師。但是一年前我是一個(gè)學(xué)生。Thereweren’tanytreesonthemountains.過去山上是沒有樹的。4.tryon的用法Myking

10、pleasetryonthesemagicclothes.我的國王，請(qǐng)?jiān)嚧┻@些神奇的衣服。tryon的意思是“試穿”，其后接名詞時(shí)，名詞可以放在on后面，也可以放在try和on的中間；其后接代詞時(shí)，代詞只能放在try與on之間。例如：It’sabeautifuljacket.CanItryiton它是一件漂亮的夾克。我能試一下嗎？5.what引導(dǎo)感嘆句的用法Whatbeautifulclothes!多么漂亮的衣服！這是一個(gè)由what引導(dǎo)

11、的感嘆句。What修飾名詞或名詞短語，有以下兩種結(jié)構(gòu)：“Whataan(形容詞)可數(shù)名詞單數(shù)主語謂語！”，例如：Whatafinedayitis!多么晴朗的一天！“What(形容詞)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)不可數(shù)名詞主語謂語！”，例如：Whatkindpeopletheyare!多么友好的人們！Whatnicemusicitis!多么美妙的音樂！●知識(shí)拓展how引導(dǎo)感嘆句的用法：How用來修飾形容詞、副詞，其結(jié)構(gòu)是“how形容詞副詞主語謂語！”。例

12、如：Howclevertheboyis!多么聰明的男孩！Howhardthewkersarewking!工人們工作得多么勤勞！Howquicklytheboyiswriting!男孩寫得多么快！6.point的用法Alittleboypointedatthekinglaughed…一個(gè)小男孩指著國王并大笑著……point的意思是“指”，作不及物動(dòng)詞時(shí)，可以和不同的介詞構(gòu)成短語，如：pointat指著；pointto指向；pointout