《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》觀后感觀后感

1、讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作文首先王老師認(rèn)為沒(méi)有教不好的孩子其實(shí)每一個(gè)孩子在內(nèi)心都一種向上的力量沒(méi)有任何一個(gè)孩子會(huì)說(shuō)“我并不想上進(jìn)?！睕](méi)有笨孩子只有懶孩子。孩子聽(tīng)話(huà)的時(shí)候是天使不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候則是魔鬼家長(zhǎng)總用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子當(dāng)孩子考試沒(méi)考好的時(shí)候如果家長(zhǎng)總是打罵孩子那么不僅會(huì)增加孩子的心理壓力使孩子沒(méi)有信心還會(huì)對(duì)孩子造成更嚴(yán)重的傷害。家長(zhǎng)要懂得尊重和鼓勵(lì)孩子不能將自己的孩子去與別的孩子攀比不能逼孩子去學(xué)習(xí)他不想去學(xué)的東西只要家長(zhǎng)教育好孩子廢才也會(huì)變成

2、人才。其次尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)。正如王老師所講培養(yǎng)孩子的興趣不僅是孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。如果孩子對(duì)一件事沒(méi)有興趣而家長(zhǎng)卻逼孩子去做那一件事我想這件事這個(gè)孩子一定做不好倒不如你培養(yǎng)孩子對(duì)這件事的興趣再讓孩子去完成我想這樣子效果會(huì)好的多許多。請(qǐng)爸爸媽媽改變一下自己，按照王老師的方法去教育我們?！对鯓幼屆總€(gè)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》觀后感《怎樣讓每個(gè)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》觀后感三年級(jí)三年級(jí)王澤清王澤清

3、今天觀看了今天觀看了王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓每個(gè)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》，王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓每個(gè)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》，聽(tīng)了王老師的講座，我從中收獲很多。聽(tīng)了王老師的講座，我從中收獲很多。王老師講到王老師講到“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”，讓我印象深刻，以后我我印象深刻，以后我把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事情。家長(zhǎng)給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事情。家長(zhǎng)給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是還應(yīng)該尊重我們的興趣，不要逼著我們學(xué)我們不愿意學(xué)的東

4、西但是還應(yīng)該尊重我們的興趣，不要逼著我們學(xué)我們不愿意學(xué)的東西。我希望爸爸媽媽我希望爸爸媽媽能用欣賞的眼光多看看我的長(zhǎng)處，多夸夸我，讓能用欣賞的眼光多看看我的長(zhǎng)處，多夸夸我，讓我增加自信，我想我的成績(jī)會(huì)慢慢地好起來(lái)的，好孩子是夸出來(lái)的我增加自信，我想我的成績(jī)會(huì)慢慢地好起來(lái)的，好孩子是夸出來(lái)的，有了家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，我們才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸愛(ài)上，有了家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，我們才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸愛(ài)上怎樣提高作文水平怎樣提高作文水平首先引導(dǎo)學(xué)生觀

5、察日常生活中的人和事。做生活中的有心人。首先引導(dǎo)學(xué)生觀察日常生活中的人和事。做生活中的有心人。第二，樹(shù)立大作文觀，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結(jié)合，全方位的培養(yǎng)學(xué)生的作文素第二，樹(shù)立大作文觀，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結(jié)合，全方位的培養(yǎng)學(xué)生的作文素養(yǎng)。養(yǎng)。第三，上好作文課，系統(tǒng)教給學(xué)生寫(xiě)作的知識(shí)，寫(xiě)作技巧。當(dāng)學(xué)生掌握了寫(xiě)作的基本要領(lǐng)，再加上平時(shí)的觀察積累。寫(xiě)一篇作文自然容易多了。第四，勤于練筆?？梢酝ㄟ^(guò)平日寫(xiě)點(diǎn)日記，筆記來(lái)練筆。將所見(jiàn)所感所想記下來(lái)，有話(huà)多說(shuō)，無(wú)話(huà)少說(shuō)，自由