版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、蘭河一中導(dǎo)學(xué)案蘭河一中導(dǎo)學(xué)案編號:編號:yuwen7044年級年級學(xué)科學(xué)科設(shè)計者設(shè)計者時間時間課時課時課型課型教學(xué)平臺使用教學(xué)平臺使用七年語文于海秋4.31綜合課多媒體課件課題課題竹影學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標目標1、整體把握文章,熟悉文章內(nèi)容。2、體會本文表現(xiàn)出的天真爛漫的童真童趣領(lǐng)會藝術(shù)和美蘊含在童稚的活動中。3、初步了解中國畫和西洋畫的不同特點。重點重點難點難點1、體會文章表現(xiàn)的童真、童趣領(lǐng)會藝術(shù)和美蘊含在童稚的活動中。2、體會中國畫與西洋畫的
2、不同。環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過程自主自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)8′合作合作探究探究2020′(第一課時)1、給下列括號前面的字注音撇蘸幽暗愜意口頭禪參差不齊蕭蕭水門汀芥子園2、通讀課文,思考這篇文章到底是寫什么的,是寫景的?是人物活動的?請用一句簡潔的話概括課文內(nèi)容。1、童心是天真燦爛的,童趣是發(fā)生天性的,一次平凡的游戲卻有藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn),那么你覺得文中哪些描寫最生動地表現(xiàn)了童趣、童真?聽讀課文,找出文中表現(xiàn)童真童趣的句子,有感情地朗讀,并請聯(lián)系自己的生活體驗談
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《竹影》
- 《竹影》說課稿
- 《竹影教學(xué)設(shè)計》
- 竹影教案示例
- 7竹影標準
- 《竹影》閱讀理解的答案
- 導(dǎo)學(xué)案
- 短歌行導(dǎo)學(xué)案(優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案)
- 七年級語文上冊第3課《竹影》學(xué)案無答案魯教版
- 導(dǎo)學(xué)案
- 平行導(dǎo)學(xué)案
- 折扣 導(dǎo)學(xué)案
- 安全導(dǎo)學(xué)案
- 蒸發(fā)導(dǎo)學(xué)案
- 功導(dǎo)學(xué)案
- 《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案
- 詩經(jīng)導(dǎo)學(xué)案
- 導(dǎo)學(xué)案模板
- 元素導(dǎo)學(xué)案
- 《窮人》導(dǎo)學(xué)案
評論
0/150
提交評論