一年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)教案人教版第一冊(cè)

1、1語文第一冊(cè)復(fù)習(xí)教案語文第一冊(cè)復(fù)習(xí)教案◆漢語拼音部分◆漢語拼音部分一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：本學(xué)期學(xué)過的漢語拼音。（3課時(shí)）課時(shí)）二、教學(xué)要求：二、教學(xué)要求：1、復(fù)習(xí)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、正確分辨音節(jié)的聲母、韻母，較熟練地拼讀或直呼音節(jié)，鞏固學(xué)過的音節(jié)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確分辨音節(jié)的聲母、韻母，較熟練地拼讀或直呼音節(jié)，鞏固學(xué)過的音節(jié)。四、

2、教學(xué)方法：四、教學(xué)方法：練習(xí)法、復(fù)習(xí)法。五、學(xué)生學(xué)習(xí)方法：五、學(xué)生學(xué)習(xí)方法：組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，討論交流。六、使用媒體：六、使用媒體：幻燈、小黑板。七、教學(xué)程序：七、教學(xué)程序：第一課時(shí)第一課時(shí)（一）（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。今天，老師要帶小朋友去漢語拼音王國(guó)游玩，你們想去嗎？讓我們乘上小火車出發(fā)吧?。ǘǘ?fù)習(xí)聲母。1、過渡：不一會(huì)兒，我們就來到了拼音王國(guó)的大門口，看，門口有好多朋友在歡迎我們呢！2、出示聲母表，采用分小組練

3、讀，小組比賽讀，齊讀等形式指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)認(rèn)讀聲母，讀時(shí)教師提醒學(xué)生聲母要讀輕一些、短一些。33、出示6組聲調(diào)不同的單韻母卡片或板書。（1）指名讀。（2）找規(guī)律，第一排都是一、三聲，第二排都是二、四聲。（3）齊讀。（三）（三）區(qū)別形近、音近音節(jié)。1、出示6組音節(jié)卡片或小黑板板書。bo—pobB—pBmo—mebu—pubi—pifo—fu（1）指名讀，自由練讀。（2）開火車，檢查該音是否正確。2、找出規(guī)律。（1）聲母相同、韻母不同：mo—m

4、efo—fu兩組。（2）聲母不同、韻母相同：bo—poba—pabu—pubi—pi四組。3、指名說音節(jié)的組成。4、齊讀每組音節(jié)。（五）（五）小結(jié)：讓學(xué)生說說這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了幾項(xiàng)練習(xí)。第三課時(shí)第三課時(shí)（復(fù)習(xí)漢語拼音的正確書寫及大寫字母）1、讀讀鞏固。2、每組派代表上黑板正確書寫在四線格中。3、點(diǎn)評(píng)。4、聽寫。5、講評(píng)。根據(jù)漢語拼音復(fù)習(xí)中的不足，進(jìn)行鞏固。5、課后400個(gè)生字對(duì)比識(shí)別、組詞鞏固，特別聽寫100個(gè)四會(huì)生字。并針對(duì)較難的生字進(jìn)