一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)

1、1一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間過得可真快轉(zhuǎn)眼間就到了期末。這學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作在學(xué)校指導(dǎo)的指導(dǎo)下和家長(zhǎng)朋友們的配合下我比擬圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為更好地展開下一步的工作我做如下總結(jié):本學(xué)期工作中自以為比擬勝利的幾點(diǎn):(一)在培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)氣上下了功夫。一年級(jí)重生年齡小天真生動(dòng)自在散漫我在開學(xué)初就留意嚴(yán)厲請(qǐng)求學(xué)生使得他們逐步懂得規(guī)矩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。比方按時(shí)上學(xué)及時(shí)上交作業(yè)做好課前準(zhǔn)備上課認(rèn)真聽講不做小動(dòng)作發(fā)言要舉手

2、等等一切這些每天都要講一學(xué)期下來學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)氣曾經(jīng)根本養(yǎng)成估量下學(xué)期學(xué)生們會(huì)表現(xiàn)更好。(二)漢語拼音教學(xué)扎實(shí)有效。教學(xué)拼音正是孩子們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)分是在好的聽課習(xí)氣尚未養(yǎng)成的階段單調(diào)的漢語拼音教學(xué)容易令小學(xué)消費(fèi)生厭學(xué)心情為避免學(xué)生厭倦我運(yùn)用多媒體課件、制造卡片、做游戲、講故事等有趣的方式將漢語拼音交叉其中讓學(xué)生在玩中學(xué)收到了較好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)還發(fā)起家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子在游戲中溫習(xí)穩(wěn)固漢語拼音并且留意引導(dǎo)孩子發(fā)揮拼音的適用性有不少家長(zhǎng)做得

3、很不錯(cuò)他們教孩子用拼音給我發(fā)短信還經(jīng)常用拼音和孩子交流。就這樣我們很順利地完成了漢語拼音的學(xué)習(xí)。(三)識(shí)字教學(xué)靈敏多樣。一年級(jí)小學(xué)生識(shí)字程度不一有很多孩子識(shí)字很多根本能獨(dú)立閱讀了。還有相當(dāng)一局部孩子識(shí)字量很少而如今人教版的教材請(qǐng)求的識(shí)字量又很多所以不少孩子對(duì)每課的大量生字有些目不暇接顯得很是3(三)閱讀了解與自在表達(dá)指導(dǎo)不到位。下學(xué)期一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)了解課文較全面地說出本人的觀念。口語交際鍛煉融于閱讀教學(xué)當(dāng)中增強(qiáng)書面表達(dá)練習(xí)。每日一句