七年級音樂上冊教學工作計劃_第1頁
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文檔簡介

1、七年級音樂上冊教學工作計劃七年級音樂上冊教學工作計劃一、學生基本情況分析初一新生入學后,由于讀小學時的各種原因,所以學生的樂理知識存在有一定的差距,更不用說對音樂內容的理解;有少數(shù)學生對音樂課根本就沒有興趣,不愿參加音樂活動;更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來,不要說其它的音樂素質了。想在短期內將學生的素質提高,那是有一定的困難的。因此,教師應該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學生學習音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找

2、他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情。二、教材分析本冊教材為湖南文藝出版社出版的《義務教育教科書七年級上冊音樂》,教材共八個單元,分別是“光榮少年、美妙的人聲、八音和鳴、班級演唱組合、泥土的歌(一)、七彩管弦(一)、在燦爛的陽光下、皇帝的新裝”。附錄有“我們的音樂天地”。每個單元根據(jù)實際,編排了演唱、欣賞、音樂知識的教學,都安排了活動與練習。教材重點為五線譜的初步視唱,認識民樂,欣賞名曲,教材以以知識或為主線,而以活動為內容,使音樂的內涵更

3、為寬廣,視野更為擴大,更貼近學生生活,讓學生感到抽象的音樂是可以理解的、能掌握的。鮮明的主題不但能引起學學生的表演能力。5、通過對音樂進行表演,使學生得到合作的體驗。6、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。7、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界,教師從中總結經(jīng)驗。五、教學重難點1、能夠用自然的聲音,按節(jié)奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱,每學年能背唱4~6首。2、能感受樂器的聲音,聽辨打擊樂器的音樂,能聽辨

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