2018年七年級英語教學工作計劃

1、2018年七年級英語教學工作計劃一、本學期的指導思想及教學目標本學期學習七年級英語(上)gofit!在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心培養(yǎng)創(chuàng)新精神2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎3、突出學生主體，尊重個體差異4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓

2、學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。二、所教班級學生基本情況分析本班學生62人來自全市各個小學其中

3、我校小學部和廈坪輔導區(qū)小學生居多。在英語基礎方面很薄弱，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和母的拼讀都沒有掌握好。學生整體的惰性強，自覺性差。另外，學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流有些同學在學習中缺乏小組合作意識大多數同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略

4、性不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。三、教材分析七年級上冊英語課本共分為預備篇和正式篇兩部分。預備篇是為了使沒有英語學習基礎的學生更好地使用本套教材而編寫的。它的主要內容為26個英文母和最基本的英語日常用語。starterunit1goodmning!本單元要求學生掌握英文母a—h，能認讀其印刷體和手寫體母的大小寫等四種形式。書寫(大寫和小寫，筆順，筆畫)基本合乎要求。能看聽，說本單元所列的日常交際用語，重點學會打招呼，

5、并做到語音語調正確。注意一些母及日常交際用語的發(fā)音，萬事開頭難，首先利用這個單元培養(yǎng)學生們對英語的興趣，因為興趣是最好的老師。starterunit2what’sthisinenglish本單元的教學內容為：學習letters(ii—rr)10個母學習wds(mapangejacketkeypenrulerquilt)等7個表示事物的單詞本單元的核心教學內容是“認物”。用英語確認周圍的常見事物，比較符合英語初學者的實際情況。列的小任務中

6、，初一的學生通過完成一個個的任務達到交際的目的，從而能夠合理的安排自己的作息時間且初步了解時差。unit12myfavitesubjectisscience.本單元主要學習一周中星期一到星期天的表達方式掌握學科的表達學習用because和表示品質的形容詞表示理由學習what，why，who引導的特別疑問句。reviewofunits712教材分析。本單元是個復習單元。由四頁構成，1.復習712單元的單詞及其用法。2.通過對6個單元對話的

7、復習，培養(yǎng)學生的聽力能力。3.復習一般疑問句和特別疑問句及其回答，讓學生熟練運用這些句子。4.復習實意動詞的用法，句型和單詞相結合，培養(yǎng)學生綜合語言的運用能力。四、教學要達到的三維目標(一)知識目標：熟記并熟練運用課本中出現的重點單詞、詞組、句型，并能夠運用這些句型進行簡單交流。語法：一般現在時be動詞的基本句型物主代詞的用法課文：聽懂課堂用語，并做出反應逐步學會預習課文，初步理解課文大意聽懂課文語音材料學會查典。書面表達：對人物特征進

8、行描述能用正確的所謂寫信描寫人物。(二)能力目標：進一步指導學生正確理解和運用英語語言文，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習英語的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，具有一定的語言感受能力，能用正確流利地運用英語交流，具有較強的口頭表達能力。指導學生進行拼讀和預習，培養(yǎng)自學能力通過比較級、最高級的學習，培養(yǎng)觀察分析問題的能力和思維能力了解動物習性，培養(yǎng)描述動物特性的表達能力對語言點的歸納能力增強用英語談

9、論過去活動的能力培養(yǎng)拼讀英語單詞的能力。(三)情感目標：培養(yǎng)熱愛學習好習慣增強自信心進行愛國主義教育發(fā)展社會交往素質尊敬長輩，與人和睦相處培養(yǎng)獨立自主的能力。三、奮斗目標鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標，為學生下一階段的英語學習打下堅實的基礎。四、具體措施1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。每天利用固定時間進行閱讀訓練，使學生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學