人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)語(yǔ)句整理歸納

1、1人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)語(yǔ)句及課后練習(xí)整理歸納一、《觀潮》1“潮來(lái)前”的景象：江面上很平靜，觀潮人的心情急切。悶雷滾動(dòng)、一條白線“潮來(lái)時(shí)”的景象：潮的聲大，浪高，聲如“山崩地裂”，形如“白色城墻”、“白色戰(zhàn)馬”。橫貫江面“潮頭過(guò)后”的景象：潮頭洶涌，漫天卷地，余威猶在，恢復(fù)平靜，水位上漲。2“寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前?！蹦膫€(gè)詞寫(xiě)得具體形象？談?wù)剬?duì)這句描寫(xiě)的體會(huì)。答：“橫臥”一詞具體形象的寫(xiě)出了錢(qián)塘江的寬闊。3、“再近些，只見(jiàn)白浪翻滾

2、，形成一道兩丈多高的白色城墻。”這句話把白浪比作白色城墻，從這個(gè)比喻中，我體會(huì)到大潮的浪頭很高、很寬、很壯觀。4、“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，具體形象地寫(xiě)出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢(shì)。。5、“頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說(shuō)：潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)?！薄磅?/p>

3、著腳”說(shuō)明觀潮的人心情迫切，由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來(lái)”可以體會(huì)到觀潮的人心情驚喜，這些描寫(xiě)間接地表現(xiàn)了錢(qián)塘江大潮的壯觀。6錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀?！保ㄟ@句話突出了錢(qián)塘江大潮的“古”和“奇”，錢(qián)塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見(jiàn)的景象。）7浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（這句話用了打比方的方法，具體形象地寫(xiě)了從近處觀察到的錢(qián)塘江大潮的

4、樣子，用千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬來(lái)形象地比喻大潮到來(lái)的非凡氣勢(shì)，用山崩地裂的聲音來(lái)形象地比喻大潮來(lái)臨時(shí)的巨大的聲響，真是“天下奇觀?！保┧摹ⅰ而B(niǎo)的天堂》1課文里五次提到鳥(niǎo)的天堂，為什么有的加了引號(hào)，有的沒(méi)有加呢？加引號(hào)的：引用別人說(shuō)的話，指大榕樹(shù)，是一種特殊稱(chēng)謂。不加引號(hào)的：是指在作者心里，大榕樹(shù)讓鳥(niǎo)兒生活得幸福、快樂(lè)，確實(shí)是鳥(niǎo)的天堂、樂(lè)園。表明了作者對(duì)鳥(niǎo)的天堂的認(rèn)同和贊嘆2讀讀下面的句子，體會(huì)畫(huà)線部分：一株：說(shuō)榕樹(shù)只有“一株”，而不是“我”說(shuō)的“許

5、多株”，也不是“另一個(gè)朋友”說(shuō)的“兩株”。枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)：大榕樹(shù)的枝干多，根多，“不可計(jì)數(shù)”是“沒(méi)有辦法清點(diǎn)、無(wú)法計(jì)算”的意思?！爸Ω傻臄?shù)目不可計(jì)數(shù)”的原因，是“枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里”。一簇堆在另一簇上面：用堆可以表示出綠葉的茂盛顯出綠葉的多。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)：作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng)，贊美榕樹(shù)充滿活力的蓬勃生機(jī)。3“我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。”

6、從畫(huà)線的詞語(yǔ)你分別體會(huì)到什么答：從劃線的詞語(yǔ)我體會(huì)到榕樹(shù)很大。4“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。”從畫(huà)線的詞語(yǔ)你分別體會(huì)到什么答：使我們感受到大榕樹(shù)枝葉茂盛，給鳥(niǎo)兒們創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境。5“起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處

7、都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。”本段運(yùn)用了排比修辭方法。你從哪些詞體會(huì)到鳥(niǎo)的天堂里的鳥(niǎo)有什么特點(diǎn)？3見(jiàn)到生客進(jìn)來(lái)，它必然厲聲叫囂，仿佛大聲訓(xùn)斥別人似的，表現(xiàn)它的威嚴(yán)。甚至于遠(yuǎn)處有人也引吭大叫，不亞于狗的狂吠。說(shuō)實(shí)話，它不亞于一只忠實(shí)的狗，它擁有天鵝的高貴、美麗，擁有狗的忠心耿耿。從叫聲、吃相、步態(tài)，讓人感受到白鵝的高傲和盡職。十五、《貓》1舉例子說(shuō)說(shuō)作者非常喜歡他描寫(xiě)的那只貓

8、。寫(xiě)貓古怪，老實(shí)，貪玩，盡職：“它要是高興……”，（可是）“它若是不高興……”；“它什么都怕”（可是）“遇見(jiàn)蛇也敢斗一斗”。“說(shuō)它老實(shí)……可是……”“說(shuō)它貪玩……可是……”前三個(gè)自然段寫(xiě)大貓‘性格實(shí)在有些古怪’，第四自然段寫(xiě)小貓形象實(shí)在有些可愛(ài)?！?體會(huì)下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的作用，還能用這些詞語(yǔ)說(shuō)句子。都是條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“任憑......也......”寫(xiě)出了貓極其貪玩，一玩起來(lái)就要玩?zhèn)€痛痛快快。造句：（任憑）小紅怎么能說(shuō)會(huì)道，慧敏（也

9、）不相信她的謊言了?！胺?......不可.....”寫(xiě)出了貓等老鼠的決心與耐心，突出的表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。造句:爸爸讓我當(dāng)醫(yī)生，但我非當(dāng)警察不可“無(wú)論......也.....”寫(xiě)出了貓?jiān)俨桓吲d時(shí)的極端冷漠表現(xiàn)。造句：無(wú)論你說(shuō)得再動(dòng)聽(tīng)我們也不會(huì)上你的當(dāng)了。十七、《長(zhǎng)城》1為什么說(shuō)長(zhǎng)城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡？首先，長(zhǎng)城的長(zhǎng)度和規(guī)模都是首屈一指的，世界上沒(méi)有與之相類(lèi)似的建筑，而且長(zhǎng)城歷經(jīng)戰(zhàn)國(guó)和秦朝，長(zhǎng)時(shí)間修成，并且死了相當(dāng)多的民夫~并且

10、在今天仍然存在，而巴比倫空中花園等等都已經(jīng)不存在了～其次，長(zhǎng)城是號(hào)稱(chēng)在太空中唯一能看到的人造建筑2、站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。（這句話承上啟下，過(guò)渡自然?！罢尽⑻?、扶”這三個(gè)動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境來(lái)到長(zhǎng)城，“很自然地想起”是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感油然而生。）3多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（“多少”表示無(wú)數(shù)

11、；“前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng)，與開(kāi)頭“一萬(wàn)三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表示長(zhǎng)城的建成是多么的不容易。整句話表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。）4“城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行?！本渥拥暮蟀氩糠郑梦覀兪熘氖挛锉日?，這樣很容易讓我們想象出長(zhǎng)城的寬度有多寬。十八、《頤和園》1作者是按怎樣的順序游覽的，從課文中哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？按“進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊”，“走完長(zhǎng)廊，

12、就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下”，“登上萬(wàn)壽山……”，“從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖”，“游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩……”，從這些語(yǔ)句不僅看出作者的游覽順序，還從“進(jìn)了、繞過(guò)、走完、來(lái)到、登上、下來(lái)、走過(guò)”等記敘游覽過(guò)程的動(dòng)詞，體會(huì)到作者移步換景、過(guò)渡的自然，用詞的準(zhǔn)確。2“游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。”“滑”字用得真好，因?yàn)椤盎弊滞怀隽撕撵o與前面的“昆明湖靜得像一面鏡子”相襯托，一動(dòng)一靜，更加突出了湖水的靜。二十、《