介紹我喜歡的玩具

1、教材分析：本課屬于“欣賞評述”的學習領域。以學生興趣為主線，介紹認識玩具，從欣賞到評述，從個人玩到小組玩，在玩中找樂趣，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友。讓學生潛意識中認識到設計與生活是密切相關的，初步掌握簡單的觀察方法，提高學生對造型和色彩的觀察能力與語言表達能力，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]的審美情操與高尚美德。通過介紹具有地方特色的民間玩具，拓展學生的視野，了解民間文化。教學目標：1學生能用自己喜歡的

2、方式，表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質(zhì)等，感知藝術要素。通過交流玩具的來歷、玩的方法，體驗集體游戲的快樂。2在繪畫、游戲等活動中，結合運用藝術要素，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]動腦、動手的能力，體驗在藝術創(chuàng)造中的樂趣與成功感。3在活動中，學會與他人商量、合作。教學重點：要在激發(fā)學生興趣的基礎上，學會觀察玩具的造型特征、色彩搭配，用簡單的語言表達自己的愛好和對玩具的評價。教學難點讓學生學習觀察方法，并能對觀察到的玩具特征做出描述與評價，學會合作

3、與分享。教學準備課件、玩具、勾線筆等教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：一、組織教學，師生問好。二、導入新課師：今天我們每個人都帶來了自己的好朋友，是誰啊？（出示板書：我喜歡的玩具）既然帶來了自己的好朋友，那一定要介紹給大家，想一想，怎樣來介紹你的玩具朋友呢？4.逛逛玩具城師：看，喜羊羊來了，他要帶我們乘上小火車去逛逛玩具城啦?？纯?，有沒有你喜歡的玩具！不同造型的娃娃（女孩子偏愛的玩具）塑料變形玩具、電動玩具、車、槍的

4、模型（男孩子偏愛的玩具）民間玩具泥娃娃：布老虎：以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來突出勇猛的神態(tài)，虎頭及五官顯示出天真和稚氣，透露出兒童一樣可愛的憨態(tài)。有驅(qū)邪、祛病、祝福的美好寓意。自制的傳統(tǒng)老玩具，爸爸媽媽小時候的玩具，玩具是不斷變化發(fā)展的。師：你還知道那些民間玩具？5.師：逛完玩具城，這些的玩具真讓我們大開眼界，喜羊羊有個問題讓小朋友回答：如果你是玩具設計師，你覺得設計怎樣的玩具大家會喜歡呢？（好看、好玩、還能讓人開動腦筋，有寓意…

5、…）大家好好學習，說不定在我們中間會誕生玩具設計大師呢！三、玩玩具，分享快樂1.小組間互換玩玩具。培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]合作意識，有快樂一起分享的精神及愛護物品的習慣。（可以在課桌上玩，也可以在地上玩，可以兩個人玩，還可以多人一起玩）2.也可用勾線筆把你喜歡的玩具畫下來，帶回去，向你的爸爸媽媽，爺爺奶奶介紹你喜歡的玩具。四、總結延伸1.師：同學們，通過學習《介紹我喜歡的玩具》這一課，你們懂得了什么呢？（向別人介紹自己的玩具，好玩