作文素材2

1、1作文作文審題訓(xùn)練審題訓(xùn)練1、閱讀下面的文字，按要求作文。農(nóng)民工問題是一個(gè)廣泛而深刻的社會(huì)問題，涉及社會(huì)的方方面面，媒體上有關(guān)農(nóng)民工的各種報(bào)道更是連篇累牘。農(nóng)民工與學(xué)生的生活也密不可分：城市里的學(xué)生日常生活中見到農(nóng)民工、與農(nóng)民工打交道的機(jī)會(huì)越來越多，我們的生活與他們有著千絲萬縷的聯(lián)系；農(nóng)村里的學(xué)生，也許爸爸媽媽、兄弟姐妹就在城里打工。我們的生活、學(xué)習(xí)乃至輝煌的前途更是離不開他們的辛勤勞動(dòng)。他們有艱辛也有夢(mèng)想，他們有機(jī)遇也有不平，他們有高

2、尚也有猥瑣。他們有輝煌也有墮落……請(qǐng)以“你好，農(nóng)民工”為題，寫一篇文章。要求：(1)不少于800字；(2)不能寫成詩歌。2、閱讀下面的文字，按要求作文。理性，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》解釋為：①名詞，理智，如：遇事要冷靜處理，不可喪失理性；②形容詞，屬于概念、判斷、推理等抽象思維活動(dòng)的（跟“感性”相區(qū)別），如：理性認(rèn)識(shí)高于感性認(rèn)識(shí)。理性是我們認(rèn)識(shí)事物、待人處世的一種高度。在現(xiàn)實(shí)生活中，講求理性的事例不勝枚舉，但缺乏理性的現(xiàn)象也不鮮見。對(duì)此，你

3、有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考呢？請(qǐng)以“理性”為話題寫一篇文章。注意：①所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題的范圍之內(nèi)。②立意自定。③除詩歌外，文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。3、請(qǐng)根據(jù)這一段材料，寫一篇800字左右的文章。黨一直在關(guān)心身患重病的高士其，通過艾思奇與他保持聯(lián)系，1937年初夏的一天，艾思奇來到高士其的房間，向他辭別?！澳阋侥睦锶?？”“延安。”艾思奇附在他的耳根激動(dòng)地說。高士奇眼睛頓時(shí)一亮，緊緊抓住艾思奇的手，懇求與其同行，他

4、說：“我一定要到延安，我一定能到延安。就是爬，我也要爬到延安去！”艾思奇與他相約，到延安后寫信給他，告訴他去延安的路線。不久，高士奇接到他的信，于是，在“八.一三”的轟轟炮聲中，踏上奔赴延安的征途。（1983年第3期《人物》田子渝《爬，也要爬到延安》）4、請(qǐng)根據(jù)這一段材料，寫一篇800字左右的文章。80年代末，一批諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者去巴黎開會(huì)，會(huì)后的宣言里說：“人類要在二十一世紀(jì)生存下去，就必須到2500年前的中國的孔夫子那里去尋找機(jī)會(huì)。

5、”全國政協(xié)委員、原外交部副部長宮達(dá)非認(rèn)為：當(dāng)前的社會(huì)公德水平日趨下降，瀆職失責(zé)，弄虛作假，損人利已，幾乎到處可見，長期以來，我們忽視了倫理道德教育，儒家思想是祖國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的主流，儒家十分重視人的自我修養(yǎng)，過去我們只承認(rèn)階級(jí)的倫理道德，不正視、不承認(rèn)一般的倫理道德，片面認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化都屬于封建性質(zhì)。江澤民曾指出：“新加坡編寫儒家倫理教科書，在中學(xué)設(shè)置儒家倫理課，這種作法很好，值得我們借鑒?！编囆∑酵?992年初視察深圳時(shí)說：“新加

6、坡的社會(huì)秩序算是好的，他們管得嚴(yán)，我們應(yīng)該借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)?！保愄礤a《東方風(fēng)來滿眼春》）3個(gè)無線電臺(tái)，只要它不停地從人群中，從無限的時(shí)空中接收著美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息，你我就永遠(yuǎn)年輕。如果這無線電臺(tái)始終矗立在你的心中，捕捉每一個(gè)樂觀向上的電波，你便有希望死于年輕的八十歲。（節(jié)選自美國寒繆爾.烏爾曼《年輕》原載美國《讀者文摘》轉(zhuǎn)引自《青年參考》）11、請(qǐng)根據(jù)這一段材料，寫一篇800字左右的文章俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗

7、，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音叫好了。”12、請(qǐng)根據(jù)這一段材料，寫一篇800字左右的文章1）文藝復(fù)興時(shí)期意大利詩人但丁說：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！?）我在大學(xué)二年級(jí)讀書時(shí)，一個(gè)周未的下午，有一堂選修輔導(dǎo)課，教師是從另一所大學(xué)請(qǐng)來的。周末下午學(xué)生活動(dòng)多，都沒心思上課，我去教室換鞋，準(zhǔn)備參加足球賽，這位老師以為我來上課，便一字一句地說：“一個(gè)人，我這課也

8、要上，不能辜負(fù)你?！贝藭r(shí)，我只好坐下來聽課，整個(gè)教室只我一個(gè)學(xué)生，他板書一絲不茍，講課聲音沉著而宏亮。下課了，他拍拍身上的粉筆灰，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，夾起教案走了。（節(jié)選自蔡良《人生一課》，有改動(dòng)）3）一位年輕的女護(hù)士，第一次給一位赫赫有名的外科專家當(dāng)助手，復(fù)雜艱苦的手術(shù)從清晨直到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家，她說：“大夫，我們用的十二塊紗布，你只取出十一塊?！薄拔乙呀?jīng)取出來了?！睂＜覕嘌缘馈！笆中g(shù)已經(jīng)一整天，立即

9、開始縫合傷口?！薄安唬恍?！”女護(hù)士高聲抗議，“我記得清清楚楚，手術(shù)中我們用了十二塊紗布?！蓖饪茖＜也焕聿撬畹溃骸奥犖业模瑴?zhǔn)備縫合！”女護(hù)士毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來：“你是醫(yī)生，你不能這樣做！”真到這時(shí)，外科專家冷漠的臉上才浮起一陣欣慰的笑容，他舉起左手心里握著的第十二塊紗布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”（節(jié)選自金平《創(chuàng)造奇跡的品格》）13、請(qǐng)根據(jù)這一段材料，寫一篇800字左右的文章1930年4月，閻錫山、馮玉祥結(jié)成

10、反蔣聯(lián)盟，發(fā)動(dòng)了討蔣的中原大戰(zhàn)。閻、馮兩部預(yù)定在豫、晉交界處的沁陽會(huì)師，以求一舉聚殲駐河南的蔣軍。誰料想，馮的參謀在擬制命令時(shí)，誤將“沁陽”寫成“泌陽”，正巧河南南部的泌陽一地，與沁陽相隔百里。結(jié)果馮部誤入泌陽，貽誤了聚殲蔣軍的有利時(shí)機(jī)，使閻、馮聯(lián)軍處處陷入被動(dòng)，導(dǎo)致聯(lián)合作戰(zhàn)的失敗。后人戲稱這場(chǎng)中原混戰(zhàn)是敗在一撇上的戰(zhàn)爭。若不是這一撇，或許中國歷史部分章節(jié)就要改寫。（選自《一點(diǎn)一撇重千斤》）14、請(qǐng)根據(jù)這一段材料，寫一篇800字左右的文