保險(xiǎn)學(xué)的課程心得體會(huì)

1、保險(xiǎn)學(xué)的課程心得體會(huì)保險(xiǎn)學(xué)的課程心得體會(huì)保險(xiǎn)學(xué)的課程心得體會(huì)上學(xué)期選課時(shí)選修保險(xiǎn)學(xué)屬于機(jī)緣巧合吧，當(dāng)時(shí)保險(xiǎn)給我的第一感覺(jué)就是不至于騙人，但也不是太靠譜。當(dāng)然這對(duì)于“保險(xiǎn)”來(lái)說(shuō)很不公平，畢竟保險(xiǎn)本身來(lái)說(shuō)是利國(guó)利民的，只是有些保險(xiǎn)推銷員在前幾年為了個(gè)人利益不擇手段的推銷，造成了公眾對(duì)于保險(xiǎn)的一種誤解。不過(guò)隨著最近這幾年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和自我保障的要求越來(lái)越高，保險(xiǎn)正逐步滲透到我們的生產(chǎn)和生活之中，發(fā)達(dá)的城市也經(jīng)常出現(xiàn)天價(jià)保單，

2、這足以說(shuō)明當(dāng)下我們對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的認(rèn)可與贊同。我記得課程剛開始時(shí)老師并沒(méi)有直接講保險(xiǎn)，而是從風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)管理開始講起，讓我們大家對(duì)日常的一些風(fēng)險(xiǎn)有了直觀的認(rèn)識(shí)，讓我們明白風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的。然后讓我們每個(gè)人設(shè)計(jì)出自己家庭的風(fēng)險(xiǎn)管理方案，從而來(lái)加深我們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的認(rèn)知，我也通過(guò)這個(gè)過(guò)程意識(shí)到保險(xiǎn)在風(fēng)險(xiǎn)管理里的重要地位，對(duì)保險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)也就趨于正面化了，但仍然不太全面。后來(lái)隨著老師課程的深入和對(duì)借閱書籍的閱讀，我也就對(duì)保險(xiǎn)的含義，特征，職能和分

3、類有了更多的直觀了解，從而消除了我對(duì)保險(xiǎn)的一些誤解。其中讓我記憶深刻的還有“雙十原則”，即拿年收入的10%來(lái)購(gòu)買保險(xiǎn)，保障是年收入的10倍，我感覺(jué)這個(gè)就十分合理，既能獲得保障，又不至于影響日常生活。當(dāng)然經(jīng)濟(jì)條1、XXX老師為學(xué)生提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方法，在與現(xiàn)實(shí)的對(duì)接中深化理解，了解所需所求，吸引學(xué)生，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。XXX老師的教學(xué)能將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，注重案例教學(xué)，貼近我們的日常生活。特別是針對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)講的非常細(xì)致。2、通過(guò)學(xué)

4、習(xí)使我們對(duì)保險(xiǎn)公司的現(xiàn)狀有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)保險(xiǎn)學(xué)這門課有了一個(gè)比較具體、形象化的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。3、在保險(xiǎn)學(xué)案例分析中，xxx教師通常不給出標(biāo)準(zhǔn)答案，先啟發(fā)我們思考再總結(jié)歸納結(jié)論。保險(xiǎn)案例涉及的知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)，學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性的空間大，不拘泥于某一思維傾向，從而拓寬我們的思路，積極思維，想方設(shè)法地研究分析、解決問(wèn)題。學(xué)生能夠暢所欲言、各抒己見、交流辯論。在交流、合作的過(guò)程中學(xué)生學(xué)會(huì)了相互溝通、尊重他人、關(guān)心他人，同時(shí)也增強(qiáng)了