全員培訓(xùn)測(cè)驗(yàn)答案

1、1.關(guān)于教育技術(shù)與信息技術(shù)的描述，不正確的一項(xiàng)是（）。Ｄ.教育技術(shù)和信息技術(shù)都包含“技術(shù)”一詞，雖然所屬學(xué)科不同，但研究范疇基本相同2.以下選項(xiàng)中不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)的是（）。Ｂ.計(jì)算機(jī)理論3.下列媒體及資源中，不具有交互特性的是（）。Ａ.多媒體網(wǎng)絡(luò)4.演示性課件是以圖解、動(dòng)畫(huà)等形式為主進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容展示的課件，下列的哪個(gè)軟件不適合制作演示型課件（）。Ｂ.PhotoShop5.在進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)需要收集大量的信息資源，關(guān)于獲取信息資源，描

2、述不正確的一項(xiàng)是（）。Ａ.教師在博客上發(fā)布電子教案時(shí)，如果引用他人在網(wǎng)站、論壇中的文章，可以不必注明資源出處6.在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，師生之間需要進(jìn)行不斷地交流，下面對(duì)教學(xué)交流的描述，正確的有（）。Ｃ.教師使用“批注”和“修改”功能對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行修改是一種指導(dǎo)，不屬于師生交流的范疇7.根據(jù)你對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的理解，下面不正確的一項(xiàng)是（）。14.進(jìn)行教學(xué)反思的方法很多，以下不屬于教學(xué)反思方法的是（）。Ｃ.教師修改教案，優(yōu)化教學(xué)15.布盧姆認(rèn)知領(lǐng)域

3、教育目標(biāo)分類(lèi)中的“領(lǐng)會(huì)”是指（）。Ｄ.掌握學(xué)習(xí)材料的意義，能夠轉(zhuǎn)化、解釋學(xué)習(xí)材料16.教學(xué)反思是教師發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。下列不屬于教學(xué)反思的方法的是（）。Ｃ.制定教學(xué)目標(biāo)17.教學(xué)環(huán)境分析是教學(xué)設(shè)計(jì)之前必須考慮的一個(gè)方面。在分析時(shí)可以不考慮的因素是（）。Ｂ.多媒體計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)是哪一版本的18.在進(jìn)行新課之前，將課前搜集的相關(guān)資料呈現(xiàn)給學(xué)生，供學(xué)生根據(jù)需要選擇并開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。此教學(xué)過(guò)程中教師采用的教學(xué)策略是