分析質(zhì)量保證習(xí)題答案

1、第二章第二章分析質(zhì)量的保證習(xí)題答案分析質(zhì)量的保證習(xí)題答案練習(xí)題答案練習(xí)題答案1.修約與計算的順序問題？答：以前，在進行比較復(fù)雜的計算時，提倡的都是先修約后計算。因為保留過多的數(shù)字位數(shù)使手工計算非常繁雜。先修約可以使計算簡化，同時也不因舍掉任何不重要的數(shù)字而使準確度受損。但是在實際的運算前，修約的過程中就會遇到很多的問題。在計算機計算器不普及的時代，使用先修約后計算的方法，可以很大程度的減少我們計算的強度，特別是遇到比較復(fù)雜的函數(shù)運算時，

2、修約后的數(shù)字位數(shù)較少，可以大大提高我們的計算速度。但是在現(xiàn)代社會，計算任務(wù)都由計算機完成。反過來，修約問題成為妨礙數(shù)據(jù)處理速度的瓶頸，而且這樣的修約還有可能會降低數(shù)據(jù)的精確度。提倡應(yīng)該先計算最后修約的新規(guī)則。2.用標準偏差和算術(shù)平均偏差表示結(jié)果，哪一個更合理？答：標準偏差。因為標準偏差將單次測定的偏差平方后，能將較大的偏差顯著地表現(xiàn)出來3.如何減少偶然誤差？如何減少系統(tǒng)誤差？答：在一定測定次數(shù)范圍內(nèi)，適當增加測定次數(shù)，可以減少偶然誤差。

3、針對系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的原因不同，可采用選擇標準方法、進行試劑的提純和使用校正值等辦法加以消除。如選擇一種標準方法與所采用的方法作對照試驗或選擇與試樣組成接近的標準試樣做對照試驗，找出校正值加以校正。對試劑或?qū)嶒炗盟欠駧氡粶y成分，或所含雜質(zhì)是否有干擾，可通過空白試驗扣除空白值加以校正。4.下列情況分別引起什么誤差？如果是系統(tǒng)誤差，應(yīng)如何消除？（1）砝碼被腐蝕；（2）天平兩臂不等長；（3）容量瓶和吸管不配套；（4）重量分析中雜質(zhì)被共沉淀；（

4、5）天平稱量時最后一位讀數(shù)估計不準；（6）以含量為99%的鄰苯二甲酸氫鉀作基準物標定堿溶液。相對平均偏差為：%100?xd=%12.0%100%21.27%03.0??標準偏差為：%04.01)(22??????nnxxSi相對標準偏差為：%100??xSSr=%15.0%100%21.27%04.0??平均值的標準偏差為：%02.05%04.0???nSSx(2)絕對誤差%01.0%20.27%21.27??????x相對誤差%04.

5、0%10020.27%20.27%21.27%100?????????x題1.31.3從一車皮鈦礦砂測得TiO2含量，六次取樣分析結(jié)果的平均值為58.66%，標準偏差0.07%。求置信度為90%，95%，99%時，總體平均值?的置信區(qū)間，并比較之，結(jié)果說明了什么？解對于有限次測定的少量數(shù)據(jù)，總體標準偏差?未知，故只能用樣本平均值x和樣本標準偏差，按(1.22)式對總體平均值的置信區(qū)間做出估計：nStxf????查ft1?分布表，?為顯著