初中物理聲現(xiàn)象易錯題

1、初中物理聲現(xiàn)象易錯題初中物理聲現(xiàn)象易錯題1下列說法中正確的是下列說法中正確的是（）A只要有聲源就能聽到聲音只要有聲源就能聽到聲音B只要有傳聲介質(zhì)就能聽到聲音只要有傳聲介質(zhì)就能聽到聲音C只要能聽到聲音就一定有振動物體只要能聽到聲音就一定有振動物體D只要有傳聲介質(zhì)和振動物體就能聽到聲音只要有傳聲介質(zhì)和振動物體就能聽到聲音2人埋頭在水缸中說話，聽起來嗡聲嗡氣的，是由于（人埋頭在水缸中說話，聽起來嗡聲嗡氣的，是由于（）A聽清了回聲聽清了回聲B聽

2、到了回聲聽到了回聲C缸振動發(fā)聲缸振動發(fā)聲D耳朵振動發(fā)聲耳朵振動發(fā)聲3關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A只要物體在振動，人就一定能聽到聲音只要物體在振動，人就一定能聽到聲音B只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動C只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動D發(fā)聲的物體不一定都在振動發(fā)聲的物體不一定都在振動4.小蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗時，將一個正在

3、發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（小蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗時，將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（）A.感受發(fā)聲音叉的振動感受發(fā)聲音叉的振動B.體驗發(fā)聲音叉的音調(diào)體驗發(fā)聲音叉的音調(diào)C.判斷發(fā)聲音叉的好壞判斷發(fā)聲音叉的好壞D.估算聲音傳播速度估算聲音傳播速度5如圖所示，將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣如圖所示，將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，將

4、會發(fā)生機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，將會發(fā)生（）A電鈴逐漸停止振動電鈴逐漸停止振動B聽到的鈴聲越來越響聽到的鈴聲越來越響C聽到的鈴聲越來越輕聽到的鈴聲越來越輕D聽到的鈴聲保持不變聽到的鈴聲保持不變6聲音從聲源發(fā)出，在空氣中傳播過程中與實際情況符合的是（假設(shè)空氣是均勻的）聲音從聲源發(fā)出，在空氣中傳播過程中與實際情況符合的是（假設(shè)空氣是均勻的）（）A.聲音的傳播速度不斷減小聲音的傳播速度不斷減小B.聲音的頻率不斷減小聲音的頻率不斷減小C.聲音的

5、振幅不斷減小聲音的振幅不斷減小D.聲音的音調(diào)不斷減小聲音的音調(diào)不斷減小7.兩個并列的音叉，當敲響右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉兩個并列的音叉，當敲響右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉________(填“會”或填“會”或“不會”“不會”)振動，靠在左邊音叉的小球能彈起振動，靠在左邊音叉的小球能彈起.這說明這說明__________________，這是由于右邊，這是由于右邊音叉的振動發(fā)出的音叉的振動發(fā)出的_______將傳給了左邊音叉的

6、緣故將傳給了左邊音叉的緣故.(在真空管中會發(fā)生此現(xiàn)象嗎在真空管中會發(fā)生此現(xiàn)象嗎)8關(guān)于聲音的傳播下列說法中，正確的是（關(guān)于聲音的傳播下列說法中，正確的是（）A在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速B在水中的聲速小于在空氣中的聲速在水中的聲速小于在空氣中的聲速C在空氣中聲速隨氣溫的升高而增大在空氣中聲速隨氣溫的升高而增大D聲音傳播不一定需要介質(zhì)，真空中也能傳播聲聲音傳播不一定需要介質(zhì)，真空中也能傳播聲音9.關(guān)于聲音的

7、傳播，下列說法正確的是關(guān)于聲音的傳播，下列說法正確的是（）A.聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B.聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)而只與溫度有關(guān)聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)而只與溫度有關(guān)C.聲音的傳播速度隨聲音傳播距離的增大而逐漸變小聲音的傳播速度隨聲音傳播距離的增大而逐漸變小D.聲音的只能在空氣中傳播聲音的只能在空氣中傳播10下面關(guān)于音調(diào)和響度的說法中正確的是下面關(guān)于音調(diào)和響度的說法中正確的是（）A音調(diào)高就是響度大音調(diào)高就是響

8、度大B音調(diào)低就是響度小音調(diào)低就是響度小C“高聲大叫”中的“高”實際是指響度大“高聲大叫”中的“高”實際是指響度大D“低聲細語”中的“低”實際是指音調(diào)低“低聲細語”中的“低”實際是指音調(diào)低11關(guān)于擴音機的作用，下列說法中正確的是關(guān)于擴音機的作用，下列說法中正確的是()22我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水、琴聲…我們能把這些聲音分辨出來，主要是我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水、琴聲…我們能把這些聲音分辨出來，主要是依據(jù)聲音的（依據(jù)聲音的

9、（）A響度響度B音調(diào)音調(diào)C頻率頻率D音色音色23下列做法中是根據(jù)聲音的什么特征？下列做法中是根據(jù)聲音的什么特征？①用敲打的方法判斷西瓜是否熟了用敲打的方法判斷西瓜是否熟了②用敲打的方法查找鍋爐的破裂處用敲打的方法查找鍋爐的破裂處③用敲打的方法檢查火車車輪用敲打的方法檢查火車車輪④用敲打的方法選購瓷器皿用敲打的方法選購瓷器皿24蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們聽不到蝴蝶飛行的聲音，這是因為蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們聽不到蝴蝶飛行

10、的聲音，這是因為（）A人耳有障礙人耳有障礙B翅膀振動發(fā)出聲音響度不夠大翅膀振動發(fā)出聲音響度不夠大C翅膀振動的頻率比較小翅膀振動的頻率比較小D翅膀不產(chǎn)生聲波翅膀不產(chǎn)生聲波25關(guān)于超聲波的說法中正確的是關(guān)于超聲波的說法中正確的是（）A超聲波能獲得較集中的能量，可以進行超聲清洗超聲波能獲得較集中的能量，可以進行超聲清洗B超聲波的穿透能力比較好，可以穿透任何物體超聲波的穿透能力比較好，可以穿透任何物體C超聲波能夠成像，人耳能直接聽到超聲波超聲波

11、能夠成像，人耳能直接聽到超聲波D超聲波缺乏方向性，且不穩(wěn)定超聲波缺乏方向性，且不穩(wěn)定26下列說法中不正確的是下列說法中不正確的是（）A利用強超聲波可以對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切割利用強超聲波可以對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切割B在建筑方面，設(shè)計、建造大廳堂時，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮在建筑方面，設(shè)計、建造大廳堂時，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮C在石油勘探時常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸

12、藥包，放上一個探頭，把炸藥在石油勘探時常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一個探頭，把炸藥引爆，探頭可以接收到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦引爆，探頭可以接收到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦D利用超聲波能夠預測地震、偵察臺風和大氣中的核爆炸利用超聲波能夠預測地震、偵察臺風和大氣中的核爆炸27.從環(huán)境保護的角度上來看，下列說法正確的是：（從環(huán)境保護的角度上來看，下列說法正確的是：（）A小

13、提琴的聲音悅耳動聽，給人們以享受，不會成為噪聲小提琴的聲音悅耳動聽，給人們以享受，不會成為噪聲B樂器發(fā)出的聲音，響度大的是噪音，響度小的是樂音樂器發(fā)出的聲音，響度大的是噪音，響度小的是樂音C樂音的波形是有規(guī)律的，噪聲的波形是雜亂無章的樂音的波形是有規(guī)律的，噪聲的波形是雜亂無章的D錄音機放出的音樂一定是樂音錄音機放出的音樂一定是樂音28噪聲強弱是物體做噪聲強弱是物體做產(chǎn)生的聲音大小，為了不影響人們正常的學習和工產(chǎn)生的聲音大小，為了不影響人

14、們正常的學習和工作，應(yīng)控制噪聲大小不超過作，應(yīng)控制噪聲大小不超過。29噪聲嚴重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲嚴重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是噪聲的是（）A機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛B學校將高音喇叭換成許多小音箱學校將高音喇叭換成許多小音箱C清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔D在城市街道兩旁種草植樹在城市街道兩旁種草植

15、樹30噪聲嚴重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲辦法中可行的是噪聲嚴重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲辦法中可行的是（）A通過科學研究，使噪聲源不發(fā)生振動通過科學研究，使噪聲源不發(fā)生振動B將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾C城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花D建筑工地不允許使用大型機械建筑