剪紙與折紙活動記錄表

1、剪紙與折紙活動記錄表活動地點四年級指導教師宋艷萍參加人員四年級部分學生活動時間第2周活動主題對折剪——葉子活動目的：1有序準備剪紙用品，試著整理自己剪紙工具。2能在對折的情況下簡單設計葉形狀，并剪出葉。3對剪紙感興趣。活動過程（簡要過程）：一、帶領孩子入室，自主準備剪紙用品二、觀察了解樹葉形狀，師生共同設計對折葉剪1觀察：葉有哪幾部分組成？2按照葉形設計：師生共設計——請個別學生設計——老師設計——剪三、學生嘗試剪葉子1學生嘗試設計前剪

2、葉子一份2交流各自剪的葉子3學生嘗試剪各種形狀的葉四、整理作品1學生整理作品，將自己認為最好的作品放入冊中2共同欣賞作品活動小結：孩子已建立了對折剪的概念，也有了初步的剪紙技能。從基本方法入手，從葉形、葉脈、葉柄設計，但中心葉脈缺少的作品有三分之一。孩子有了想與老師或眼前的葉子不同的設計想法，為以下的剪紙發(fā)展奠定的基礎。剪紙與折紙活動記錄表活動地點四年級指導教師宋艷萍參加人員四年級部分學生活動時間第6周活動主題對折剪比賽活動目的：進一步

3、加強對折剪紙的技巧訓練活動過程（簡要過程）：一、老師發(fā)言，提出此次剪紙活動的要求：我們班的小朋友學習剪紙已經有2節(jié)了，老師發(fā)現大家都有了很大的進步，今天我們班將舉行剪紙活動比賽，大家來比一比，看看到底誰的剪紙水平高。誰剪得東西最漂亮。好不好？要求：老師提供一幅作品，要求孩子照樣子剪，誰剪得又快又好誰就獲勝。二、剪紙活動開始：各參賽隊員獨自完成參賽任務。三、評選出最佳作品。四、老師總結這次活動情況，并宣布獲獎名單。活動小結：這次活動增強了