版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、剪紙與折紙活動記錄表活動地點四年級指導(dǎo)教師宋艷萍參加人員四年級部分學(xué)生活動時間第2周活動主題對折剪——葉子活動目的：1有序準(zhǔn)備剪紙用品，試著整理自己剪紙工具。2能在對折的情況下簡單設(shè)計葉形狀，并剪出葉。3對剪紙感興趣?；顒舆^程（簡要過程）：一、帶領(lǐng)孩子入室，自主準(zhǔn)備剪紙用品二、觀察了解樹葉形狀，師生共同設(shè)計對折葉剪1觀察：葉有哪幾部分組成？2按照葉形設(shè)計：師生共設(shè)計——請個別學(xué)生設(shè)計——老師設(shè)計——剪三、學(xué)生嘗試剪葉子1學(xué)生嘗試設(shè)計前剪
2、葉子一份2交流各自剪的葉子3學(xué)生嘗試剪各種形狀的葉四、整理作品1學(xué)生整理作品，將自己認(rèn)為最好的作品放入冊中2共同欣賞作品活動小結(jié)：孩子已建立了對折剪的概念，也有了初步的剪紙技能。從基本方法入手，從葉形、葉脈、葉柄設(shè)計，但中心葉脈缺少的作品有三分之一。孩子有了想與老師或眼前的葉子不同的設(shè)計想法，為以下的剪紙發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。剪紙與折紙活動記錄表活動地點四年級指導(dǎo)教師宋艷萍參加人員四年級部分學(xué)生活動時間第6周活動主題對折剪比賽活動目的：進(jìn)一步
3、加強對折剪紙的技巧訓(xùn)練活動過程（簡要過程）：一、老師發(fā)言，提出此次剪紙活動的要求：我們班的小朋友學(xué)習(xí)剪紙已經(jīng)有2節(jié)了，老師發(fā)現(xiàn)大家都有了很大的進(jìn)步，今天我們班將舉行剪紙活動比賽，大家來比一比，看看到底誰的剪紙水平高。誰剪得東西最漂亮。好不好？要求：老師提供一幅作品，要求孩子照樣子剪，誰剪得又快又好誰就獲勝。二、剪紙活動開始：各參賽隊員獨自完成參賽任務(wù)。三、評選出最佳作品。四、老師總結(jié)這次活動情況，并宣布獲獎名單?；顒有〗Y(jié)：這次活動增強了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論