北京市海淀區(qū)重點中學——度第一學期期中高三語文試題

1、1北京市海淀區(qū)重點中學北京市海淀區(qū)重點中學2015——2016學年度第一學期期中學年度第一學期期中高三語文試題高三語文試題班級：班級：姓名：姓名：學號：學號：第Ⅰ卷（共第Ⅰ卷（共27分）分）一、本大題共一、本大題共5小題，每小題小題，每小題3分，共分，共15分。分。1下列詞語中，字形和加點字的讀音全部正確的一項是下列詞語中，字形和加點字的讀音全部正確的一項是A坐右銘嬉笑怒罵壓軸（zhu）嘉言懿(y)行B三部曲變本加利熨帖（tiē）煊（x

2、uǎn）赫一時C倒春寒臻于郅治雋(jn)秀云銷雨霽(j)D核輻射精減節(jié)約綺（yǐ）麗返璞（p）歸真2下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検窍铝芯渥又校狱c的成語使用不恰當?shù)囊豁検茿清末著名思想家嚴復在其代表作《原強》中談到的“民智者，富強之原”一句，可稱得上至理名言，不刊之論。B現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒是抓住某些明星的一點逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費解。C中華文理學院中文系孔立遠教授博覽群書、學養(yǎng)深厚、

3、才氣橫溢，他的詩文猶如天馬行空，令他的學生十分佩服。D博客方興未艾，微博又來了，新媒體技術(shù)日新月異，未來簡直無法預料，職業(yè)媒體人必須努力追趕新技術(shù)的浪潮。3.下列句子中，沒有語病、語義明確的一句是下列句子中，沒有語病、語義明確的一句是A史鐵生多年來與疾病頑強抗爭，創(chuàng)作出大量優(yōu)秀的文學作品，這些作品不僅給人們帶來美的享受，而且成為激勵人們戰(zhàn)勝苦難的精神財富。B今后，中國科協(xié)將繼續(xù)進行公民科學素養(yǎng)調(diào)查這一基礎(chǔ)性工作任務，針對特定人群、區(qū)域開

4、展專項調(diào)查。C老陳嚴肅而誠懇地說：“說實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認自己老了。”D如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。3究焉。猶梓人畫宮于堵而績于成也。能者進而由之，使無所德；不能者退而休之，亦莫敢慍。夫然后相道得而萬國理矣。相道既得，萬國既理，天下舉首而望曰：“吾相之功也?！焙笾搜E而慕曰：“彼相之才也?！豹q梓人自名其功而執(zhí)用者不列也。大哉相乎!通是道者，所謂

5、相而已矣。余謂梓人之道類于相，故書而藏之。[注釋]①梓人：木匠師傅。②尋引：度量長短的工具。③礱：磨刀石。（有刪節(jié)）6下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是A所職尋引、規(guī)矩、繩墨規(guī)矩：測量圓、方的量具。B委群材，會眾工委：聚積。C盈尺而曲盡其制制：制造，建造。D而能知體要者歟體要：（事物）要領(lǐng)，關(guān)鍵。7下列各組句中加點的詞語，意義、用法都相同的一組是下列各組句中加點的詞語，意義、用法都相同的一組

6、是A故食于官府，吾受祿三倍勞力者役于人B則其姓字也彼其智者歟C物莫近乎此也大哉相乎D猶梓人畫宮于堵而績于成也夫然后相道得而萬國理矣8下列語句編為四組，全部直接表現(xiàn)梓人“建大廈發(fā)揮巨大作用”的一組是下列語句編為四組，全部直接表現(xiàn)梓人“建大廈發(fā)揮巨大作用”的一組是①職尋引、規(guī)矩、繩墨，家不居礱斫之器②吾善度材③或執(zhí)斧斤，或執(zhí)刀鋸，皆環(huán)立向之④其不勝任者，怒而退之⑤畫宮于堵，盈尺而曲盡其制⑥書于上棟曰：“某年某月某日某建。”A①③⑤B①②⑥C

7、②④⑤D③④⑥9下列對文章的理解和分析，不確切的一項是下列對文章的理解和分析，不確切的一項是A第一段：梓人自述能指揮建造大廈；作者卻發(fā)現(xiàn)他竟然不會修理自己的床腿。B第二段：通過描述梓人指揮修建官署的情形，引出作者大駭，知其術(shù)之高超。C后三段：從議論梓人是匠人中的勞心者，聯(lián)想到其方法值得天子和宰相學習。D全篇主要運用類比的寫法，敘議結(jié)合，卒章顯志，表現(xiàn)作者在政治上的見識。第Ⅱ卷（第Ⅱ卷（123123分）分）三、本大題共3小題，共24分。1