歷史興趣小組工作活動(dòng)總結(jié)

1、2015201620152016學(xué)年（上）歷史興趣小組工作活動(dòng)總結(jié)學(xué)年（上）歷史興趣小組工作活動(dòng)總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又過去了，歷史興趣小組的工作也暫告一段落，針對(duì)歷史學(xué)科在學(xué)生心目中一直是副科，并且一直得不到重視的現(xiàn)象，也為了更好你應(yīng)對(duì)下學(xué)期的歷史中考，力爭(zhēng)更好的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，這學(xué)期面向九年級(jí)的同學(xué)，我組織開展了歷史興趣小組的教學(xué)活動(dòng)。我們都知道：“興趣是最好的老師”，只

2、有興趣十足，才能使歷史學(xué)習(xí)真正的發(fā)揮更好的作用，才能使歷史課堂生動(dòng)并且豐富多彩。現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的歷史興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下：第一、我們歷史興趣小組通過觀看有關(guān)歷史題材的影片、搜集資料、圖片等方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、培養(yǎng)他們的主動(dòng)性，開闊了學(xué)生視野，拓寬了知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高他們的自我表現(xiàn)能力，學(xué)生開始主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去研究問題，各方面都有很大提高，可以說預(yù)期的目的已經(jīng)基本達(dá)到。并且我們歷史組教師力爭(zhēng)多用課件教學(xué)

3、，因?yàn)檫\(yùn)用多媒體可以把本來生疏的、死板的東西靈動(dòng)起來，通過圖片等影視資料的展示，更好的再現(xiàn)歷史，使學(xué)生在課堂的積極性有了更大的提高。一把手伸出來有長(zhǎng)有短，既然組織考試，學(xué)生的成績(jī)肯定就有好有壞，只要學(xué)生的差距不是很大，對(duì)待后進(jìn)生，我時(shí)時(shí)關(guān)心他們，不歧視、不諷刺他們，對(duì)他們曉之以理。二、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說，面臨中招考試，新舊知識(shí)要聯(lián)系在一起因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)不一樣，所以要想法調(diào)動(dòng)各類學(xué)生的積極性，他們學(xué)不好，就會(huì)對(duì)歷

4、史學(xué)科產(chǎn)生一種厭惡，一旦這種情緒產(chǎn)生，學(xué)生就很難學(xué)好這門課。在激發(fā)興趣這方面，我做了很多工作，在課堂上，對(duì)后進(jìn)生我關(guān)注更多，對(duì)他們提問的更多，亦有進(jìn)步馬上表揚(yáng)。在上課的過程中，穿插故事，讓后進(jìn)生提前找有關(guān)的故事，上課的時(shí)候講給大家聽，讓他們從找故事的過程中對(duì)歷史有新的認(rèn)識(shí)，歷史即生活，歷史這門學(xué)科是很有意思的。在講故事的過程中，同時(shí)讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。三、因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)春秋晚期的孔子早就提出因材施教的教育方法，這種教育方法到至今