四六級聽力教你如何分析題干選答案文檔

1、四六級聽力教你如何分析題干選答案本文主要向大家介紹聽力短對話的宏觀方法，無論四級還是六級，聽前的充分預(yù)讀是必要的，因為只有認(rèn)真的預(yù)讀才能找到選項中的規(guī)律，另外，短對話必須遵守的一個原則就是：先聽到什么不太可能是正確選項，后聽到的才可能是正確答案，沒聽到什么最有可能選擇什么?。?！以下以六級題為例！！第一招：相關(guān)保留原則當(dāng)選項中有兩項表達意思相近時，那么正確答案必在這兩項之中！這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接

2、確認(rèn)正確選項，只需聽完對話加之認(rèn)證一下即可！典型例題：1999年12月第4題4.A)VisitingtheBrowning.B)Writingapostcard.C)Lookingfapostcard.D)Fillinginafm.例題分析：B、C兩項均含有apostcard，B、D兩項均含有寫...之意，即B、C和B、D構(gòu)成雙重相關(guān)，即可得出B為正確選項！本題聽力原文：4.M:WhatsthematterYouvebeensittin

3、gtherefagesjuststaringintospace.W:ItoldtheBrowningIdsendthemapostcard.NowIdontknowwhattosay.Q:Whatsthewomandoing第二招：異項保留原則當(dāng)選項中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項時，那么正確答案必在此二項中出現(xiàn)！如果出現(xiàn)雙重異項，那么即可判斷出正確答案，異項保留原則在六級考試聽力短對話中應(yīng)用廣泛！典型例題：1999年12月第6題6.A)Sh

4、ecan’tfinishherassignmenteither.B)Shecan’taffdacomputerrightnow.C)Themancanusehercomputer.D)Themanshouldbuyacomputerrightaway.例題分析：B、C異項，B項的意思是她現(xiàn)在有電腦，C項的意思則是她現(xiàn)在沒有電腦。B、D異項，B是說女方無電腦，而D是說男方無7.A)Thevisitingeconomisthasgivens

5、everallectures.B)Theguestlecturer’sopinionisdifferentfromDr.Johnson’s.C)Dr.Johnsontheguestspeakerwereschoolmates.D)Dr.Johnsoninvitedtheeconomisttovisittheircollege例題分析：A、C、D均為表述事實的句子，只有B項為對比、比較的句子，較之A、C、D項更為抽象的表述了一件事情，所以

6、B項為正確選項！本題聽力原文：7.M:ThevisitingeconomistisspeakingtonightbutDr.Johnsondoesntseemtothinkmuchofhim.W:ThatsbecauseDr.Johnsoncomesfromanentirelydifferentschoolofthought.Q:Whatdowelearnfromthewomansremark第五招：態(tài)度和虛擬保留原則這兩種方法一般無單

7、獨命題的規(guī)律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現(xiàn)，當(dāng)只剩下兩個選項時，通常正態(tài)度的選項容易是正確答案，表虛擬的選項更容易是正確答案！英語四級聽力理解技巧是建立在聽力理解水平基礎(chǔ)上的，而聽力理解水平是通過聽力理解能力來體現(xiàn)的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結(jié)論的能力以及運用背景知識的能力。四級聽力詞匯主要涉及如何處理“生詞”的問題，即利用上下文、同位語猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。語法主要包括那