大學生自我權益維護

1、1大學生，維護好你的合法權益！摘要：摘要：大學生的合法權益受到侵犯的案件屢見不鮮，面對如此嚴峻的形式，我們要主動思考并積極尋找相應的對策來維護自己的合法權益。只有維護好我們的自身權益，我們才能夠真正在大學里收獲知識和快樂。關鍵詞：關鍵詞：自我權益維護，現狀，對策大學生是一個特殊的群體，我們雖然在年齡上已經成年，但是在社會經驗等方面還處于尷尬的半成熟期。也許在一些人眼中我們是象牙塔里的“天之驕子”，但是面對一些問題時，我們卻明顯表現出了弱

2、勢的傾向，比如在自我權益維護的問題上，大學生就經常是受害者。一、何謂大學生自我權益維護一、何謂大學生自我權益維護大學生自我權益的維護主要指大學生個人或相應的組織，在合法權益受到侵害時，依據我國法律以及政策規(guī)定，通過法定程序，借助司法或其他力量，維護自身合法權益，及時清除已有的侵害。從廣義上而言，它包括大學生作為教育法律關系外的一方與其他法律主體發(fā)生的維權和大學生作為教育法律關系中的一方與學校、教師、學生之間發(fā)生的維權。二、大學生自我權益

3、維護現狀二、大學生自我權益維護現狀2006年3月15日《中國青年報》刊登了一篇題為《職場陷阱坑苦學生，大學生維權率只有10％》的報道，報道指出雖然大學生有知識、有理性、綜合素質較高，但維權意識不強。中國質量萬里行促進會一項調查顯示，大學生維權比例只占10%，不到全國的平均水平(11%)。由此看來，如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費維權觀念，引導他們理性消費、理智維權，暢通大學生投訴維權通道，創(chuàng)造一個和諧的消費環(huán)境，是社會各界的共同

4、課題。據調查，大學生在購買產品、中介服務、求職就業(yè)領域權益受到侵害的情況最為突出。作為時尚、電子、影像等消費產品時權益最容易受到侵害，主要表現在產品質量低劣、實物與廣告宣傳差距過大、大學生在購買日常生活用品和電器售后服務極為缺乏等，涵括眼鏡、電腦、MP3、手機、服裝、鞋帽、洗滌用品、化妝品等等；中介服務方面，受到投訴最多的莫過于房屋出租中介，兼職介紹中介。很多學生在權益受到侵害時，只是用“吃一塹，長一智”來撫3四、大學生自我權益維護存在

5、的問題總結四、大學生自我權益維護存在的問題總結當代大學生們在自我權益維護中主要存在以下問題：第一，權利意識發(fā)展，權利概念模糊。當代大學生權利意識日益發(fā)展，但在認知權利及其內容上非常模糊，欠缺對法律知識的儲備和理解，從而導致各種錯誤的維權行為。即使一些學生意識到自己的正當權益受到損害，絕大多數迫于壓力，最終向損害方妥協(xié)或能忍則忍，維權不了了之。第二，維權方式多樣，維權力量薄弱。高校及社會對學生維護自身權利的認識評價還沒有一個統(tǒng)一的客觀而正

6、確的標準，學生在實際維權中，缺乏相應的社會支持。所以大學生維權力量薄弱顯而易見。第三，學校維權保障制度落后。大學生維權，需要學校、教師的配合，突出表現在需要學校制度的支持?，F有的高校制度中就缺少這樣的暢通工程。同時校內維權組織過少，即使有也層次較低、作用不大。如維權志愿者協(xié)會、學生會組織等，雖是天然的大學生維權組織，也開展了一些維權活動，但層次較低、影響力小，僅局限于校內代表學生向學校反映一些有關學習、管理及后勤服務的問題，并沒有很好地

7、發(fā)揮更多的維權職能。五、如何改善大學生自我權益維護現狀五、如何改善大學生自我權益維護現狀大學生自我權益維護問題的解決要從三個方面抓起：大學生自身、學校與社會。對于大學生自身而言，最重要的是強化大學生的主體性地位。我們應該積極開展大學生維權活動，讓更多的大學生正確地認識自身權利，認識自身的主體地位，在實踐中實現權利的行使，通過維護權利激發(fā)學生的主人翁精神。建立和完善學生維權機構也是維護大學生自身權益不可或缺的。維權機構是學生行使權利的代表

8、，它的作用應包括宣傳正確的權利知識、維護正當的法定權利、使用合理的維權方式、確立優(yōu)質的服務理念。同時我們要注意培養(yǎng)自身的現代法治觀念。學校應當針對大學生具體情況開展其他形式的普法教育，而大學生也應發(fā)揮主體性，掌握更多的法律知識，培養(yǎng)自己的法治觀念，增強法制意識，培養(yǎng)遇到侵權事件時首先想到維權的習慣，而不是一味忍受。學校作為學生生活的保障者自然更要把學生自我權益的維護工作落到實處。首先，學校應大力支持大學生維權活動，形成學校內部尊重學生權