家庭教育活動總結

1、XXXX家庭教育活動總結家庭教育活動總結家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。我單位一直將家庭教育工作列為XXXX教育管理的一項重要內容，形成了以學校為主、以家庭為基儲以社會為依托的三結合教育環(huán)境，增強了學校教育的合力?，F(xiàn)將我XXXX本學期家庭教育工作總結如下：一、注重常規(guī)管理，把

2、家庭教育工作落到實處1、領導重視，全員參與。家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我們把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與政工教導、家庭教育指導師隊伍、團隊干部、年級組長、班主任、科任教師一起研究家教工作。學校校長擔任家長學校的校長，政教處每學年初制定好學校

3、家庭教育工作計劃，并定期對班主任進行家庭教育指導研究。2、制度保障，機構健全。一年來，我XXXX建立和完善了一系列家長學校制度，保證了任交流意見，加強對子女的教育。(2)個別指導與咨詢相結合。我們實行以上課為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“行為規(guī)范偏差學生”的個別學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經過學習，家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生在學習和行為規(guī)范上有了逐步的改善

4、。4、細化目標，分層落實由于各個年級的學生身理和心理特點是不一樣的，因此我們在確立家長學校目標時，以年級為單位，分層落實教育目標。二、構建“學習型家庭”模式，全面提升家庭教育工作隨著家教指導工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導固然有一定的作用，但顯然缺乏科學性、針對性。為此，在反復醞釀的基礎上，本學期我們XXXX提出了以科研提升家教指導工作的理念，針對各校目前家庭的基本特點是父母的文化層次較低父母長時間在外上班，早出晚歸，與孩子