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文檔簡介
1、五（1）班體育室內(nèi)課教案教學課題：教學課題：保持良好的情緒教學目標：教學目標：1、教育學生知道什么是“情緒”及它與我們工作學習的關(guān)系。2、認識到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會自己給自己背上思想包袱，影響學習和工作。教學重點：教學重點：認識到“良好的情緒”與我們工作、學習的關(guān)系。教學難點：教學難點：要學生學會控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。學生準備：學生準備：想一想自己過去在遇到成功和失敗的時候，是怎樣控制自己的。教
2、學時間：教學時間：教學過程：教學過程：1、什么叫做“情緒”？簡單的說，情緒就是心情。2、當你心情好或者說情緒好的時候，你的表現(xiàn)什么樣？3、你在情緒不好的時候是怎樣的？4、我覺得你不該這樣對自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學會控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。（教師講范進中舉的故事）教學小結(jié)：1、具有良好情緒的重要性2、樂極生悲”的含義是3、人為什么要學會控制自己的情緒（3）、
3、不吸煙，不喝酒。（4）、保持正確的坐、立、走姿勢。（5）、加強體育鍛煉。（6）、保護好嗓子，不大聲喊叫。小學五年級體育室內(nèi)課教案４－７第4課保持良好的情緒教學目標：1、教育學生知道什么是“情緒”及它與我們工作學習的關(guān)系。2、認識到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會自己給自己背上思想包袱，影響學習和工作。教學重點：認識到“良好的情緒”與我們工作、學習的關(guān)系。教學難點：要學生學會控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。學生準備：想
4、一想自己過去在遇到成功和失敗的時候，是怎樣控制自己的。教學過程：1、什么叫做“情緒”？簡單的說，情緒就是心情。2、當你心情好或者說情緒好的時候，你的表現(xiàn)什么樣？3、你在情緒不好的時候是怎樣的？4、我覺得你不該這樣對自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學會控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。（教師講范進中舉的故事）教學小結(jié)：1、具有良好情緒的重要性2、樂極生悲”的含義是3、人為什么要
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