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1、小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法特殊疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)句表示疑問(wèn),有疑問(wèn)詞(在開(kāi)頭),回答有很多種可能。常用疑問(wèn)詞:疑問(wèn)詞意思用法Whattime什么時(shí)間問(wèn)具體時(shí)間,如幾點(diǎn)鐘Who誰(shuí)問(wèn)人Whose誰(shuí)的問(wèn)主人Where在哪里問(wèn)地點(diǎn)What什么問(wèn)東西、事物Whatcolour什么顏色問(wèn)顏色Howold多大年紀(jì)問(wèn)年紀(jì)Howmany多少數(shù)量(可數(shù)名詞)問(wèn)數(shù)量Howmuch多少錢(qián);多少數(shù)量(不可數(shù)名詞)問(wèn)多少錢(qián)或數(shù)量(不可數(shù))一般疑問(wèn)句一般疑問(wèn)句如何將一個(gè)肯定的陳
2、述句改為一般疑問(wèn)句:1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞,如有,把be動(dòng)詞提到句首即可。2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞,如有,把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。3、如上述二者都沒(méi)有,就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟:(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的,要加上去,位置在主語(yǔ)(某人或某物)后,動(dòng)詞前。(2)確定助動(dòng)詞用do還是does,根據(jù)句中動(dòng)詞,動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does(3)把助動(dòng)詞后提到句首。(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要
3、恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),有some的要考慮是否要用any?,F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。構(gòu)成:主語(yǔ)be動(dòng)詞動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞其它成分Wearehavinglunch.Heisreadingabook.Thedogisrunningafteracat.Theboysareswimmingacrosstheriver.★變疑問(wèn)句將be動(dòng)詞移到句首ArewehavinglunchIshereadingabookIsthedogrunn
4、ingafteracatAretheboysswimmingacrosstheriver★變否定句在be動(dòng)詞后面加notWearenothavinglunch.Heisnotreadingabook.Thedogisnotrunningafteracat.Theboysareswimmingacrosstheriver.★特殊疑問(wèn)句:whatwhichhowwherewhoetc.疑問(wèn)詞動(dòng)詞主語(yǔ)現(xiàn)在分詞WhatareyoudoingWh
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