小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法

1、小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法特殊疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)句表示疑問(wèn)，有疑問(wèn)詞（在開(kāi)頭），回答有很多種可能。常用疑問(wèn)詞：疑問(wèn)詞意思用法Whattime什么時(shí)間問(wèn)具體時(shí)間，如幾點(diǎn)鐘Who誰(shuí)問(wèn)人Whose誰(shuí)的問(wèn)主人Where在哪里問(wèn)地點(diǎn)What什么問(wèn)東西、事物Whatcolour什么顏色問(wèn)顏色Howold多大年紀(jì)問(wèn)年紀(jì)Howmany多少數(shù)量（可數(shù)名詞）問(wèn)數(shù)量Howmuch多少錢(qián)；多少數(shù)量（不可數(shù)名詞）問(wèn)多少錢(qián)或數(shù)量（不可數(shù)）一般疑問(wèn)句一般疑問(wèn)句如何將一個(gè)肯定的陳

2、述句改為一般疑問(wèn)句：1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，把be動(dòng)詞提到句首即可。2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟：（1）肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)（某人或某物）后，動(dòng)詞前。（2）確定助動(dòng)詞用do還是does，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does（3）把助動(dòng)詞后提到句首。（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要

3、恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。構(gòu)成：主語(yǔ)be動(dòng)詞動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞其它成分Wearehavinglunch.Heisreadingabook.Thedogisrunningafteracat.Theboysareswimmingacrosstheriver.★變疑問(wèn)句將be動(dòng)詞移到句首ArewehavinglunchIshereadingabookIsthedogrunn

4、ingafteracatAretheboysswimmingacrosstheriver★變否定句在be動(dòng)詞后面加notWearenothavinglunch.Heisnotreadingabook.Thedogisnotrunningafteracat.Theboysareswimmingacrosstheriver.★特殊疑問(wèn)句：whatwhichhowwherewhoetc.疑問(wèn)詞動(dòng)詞主語(yǔ)現(xiàn)在分詞WhatareyoudoingWh