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文檔簡介
1、減負工作總結(jié)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)留給學(xué)生發(fā)展空間“減負”無疑是從政府部門到各級學(xué)校關(guān)注最多的熱點。學(xué)習(xí)時間過長、家庭作業(yè)太多、睡眠時間太少……社會各方的呼聲強烈,課程改革——直指“減輕課業(yè)負擔(dān)”,今年一開學(xué)我校根據(jù)上級指示,采取一系列措施,以切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),全面推進素質(zhì)教育。一、加強學(xué)習(xí),更新理念,改變方法,從課程改革抓起,有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認真學(xué)習(xí)市教育工作會議的精神,了解上海教育改革與發(fā)展
2、的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù),以在教學(xué)工作中自覺落實二期課改精神減輕學(xué)生負擔(dān)。我們要求教師,“以學(xué)生發(fā)展為本”,改善師生關(guān)系,建立課堂教學(xué)的師生互動,給學(xué)生多一點時間和空間,讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。要求課堂教學(xué)設(shè)計必須從學(xué)生的角度出發(fā),建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,努力改善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,不再以學(xué)生掌握多少知識,取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標(biāo)準(zhǔn);而是
3、以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運用各學(xué)科知識,發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題,培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力。二、制定措施,落實到位,加強管理。本學(xué)期一開學(xué),我們特制定以下措施,以保證學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的減輕。1、一、二年級原則上不留書面回家作業(yè),三、四、五年級作業(yè)總量控制在45分鐘,不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,否則按違紀(jì)一次處理。2、各班一律不安排早自習(xí),確保學(xué)生早晨的睡眠時間。課外活動、晚托班時間,任何學(xué)科
4、教師不得隨意占用講課,否則按違紀(jì)一次處理。3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學(xué)任務(wù),提高課堂教學(xué)效率,上課不得拖堂。拖堂一次按違紀(jì)一次處理。4、各年級取消百分制,實行等級制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次處理。5、音、體、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,否則按空堂處理。6、各科教師要熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,保護學(xué)生的身心健康。7、嚴(yán)格控制
5、考試次數(shù),每學(xué)期的單元考試不超過4次,取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間。8、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負情況進行調(diào)查,及時掌握學(xué)生負擔(dān)情況,反饋于教師,以便改進。三、全面調(diào)查,了解全校課業(yè)負擔(dān)情況,及時反饋于教師。第10、11周,我們向全校學(xué)生家長分發(fā)學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況調(diào)查表。調(diào)查結(jié)果如下:一年級:有49%的家長認為三門學(xué)科作業(yè)負擔(dān)都適量,41.8%家長認為三門學(xué)科作業(yè)負擔(dān)都輕與較輕。7%的家長認為語文作業(yè)負擔(dān)重與較重,3
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