小學科學三年級上冊第一單元測試題

1、1小學科學三年級上冊第一單元測試題一、多項選擇題。1、樹的整體形態(tài)一般由（）組成的。A、樹冠B、樹干C、樹葉D、樹根2、樹的器官一般包括（）。A、根B、莖C、葉D、花E、果實F、種子3、大樹和小草的主要不同之處在于（）。A、植株的高矮B、所處位置C、莖的粗細D、質(zhì)地4、大樹和小草的共同之處有（）。A、都生長在土壤中B、都有綠色的葉C、都會開花結(jié)果D、都需要水分、陽光和空氣5、水生植物都有根、莖、葉等器官，它們的生長需要（）。A、土壤B、

2、水分C、陽光D、空氣6、植物的變化表現(xiàn)在各個方面，主要表現(xiàn)在（）等方面。A、發(fā)芽B、生長C、開花D、結(jié)果7、植物的生存需要（）。A、水分B、陽光C、空氣D、營養(yǎng)8、植物的共同特征是（）。A、生長在一定的環(huán)境里B、都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)C、都會生長發(fā)育D、都會繁殖后代E、都有從生到死的生命過程9、世界上有些令人驚奇的植物，它們有著與眾不同的特點。例如：（）A、會捕蟲的植物豬籠草B、結(jié)“面包”的樹C、神奇的王蓮D、世界上最大的花二、填

3、空題。1、樹是（）的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。2、小草和大樹一樣，具有（）的共同特征。3、樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有（）的基本特征。4、植物的葉一般由（）和（）組成，（）上有葉脈。5、葉也是有生命的，葉從（）開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。6、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（）和（）。7、植物的一生是有（）的，每種植物都有一定的（）。8、（）可以讓我們獲得很多的信息，（）會使我們發(fā)現(xiàn)大樹原來是一個生機勃勃

4、的生命世界。9、拓印樹皮圖案的方法：把（）緊壓在樹干上，先用（）在紙上反復按壓，再平捏（）在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。10、在校園、田野、路旁、果園中都能找到（），它是一年生雜草，全國各地都有分布。它的果實串毛茸茸的，很像狗尾巴。11、像樟樹莖一樣的莖叫（）；像狗尾草一樣的莖叫（）。12、陸地上生長著許多植物，水中也生長著許多植物。（）和（）是兩種常見的水生植物。三、判斷題。1、樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。（）2、水葫

5、蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是沉在水底的原因。（）3、植物在不斷地發(fā)生著變化，有的變化比較明顯，有的變化不太明顯。（）3F、會生長發(fā)育G、會繁殖后代4、在觀察活動中，我們要做到：（）。A、愛護小動物，不傷害它們。B、保持動物棲息地的原貌，保護它們的生存環(huán)境。C、注意安全，不在有危險的地方活動。D、把小動物們帶回家飼養(yǎng)。二、填空題。1、動物具有多樣性，動物的生存依賴于（），不同的（）中生長著不同的生物。2、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應的（

6、），如觸角伸縮，身體縮進身體里來躲避危險等。3、蝸牛利用（）能在各種物體上爬行，（）做細波浪狀運動并在爬行中留下黏液痕跡。4、蚯蚓能對外界的刺激產(chǎn)生相應的（），如對外力刺激的反應，對水的反應。5、金魚用（）游泳，用（）呼吸。6、蝸牛的足叫（）。7、（）生活在花壇、草地、菜園、墻角的土壤中。8、()是我們常見的小動物，校園里、花壇邊、墻角處都能找到它們的身影。9、生物學家一直用畫圖的方法幫助他們觀察動物或植物。一般先畫出動物或植物的（），

7、然后畫出（），記下看到的每一個細節(jié)，最后作上（）。10、螞蟻在行進的過程中，會分泌一種（），這種（）會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的（），螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們。11、池塘、小河中生活著很多小動物，數(shù)量最多的是（）。12、（）是人工培育的，品種很多，是常見的家養(yǎng)動物。13、中國古代有句成語，叫“朝生暮死”，說的是有一種昆蟲——蜉蝣，它的壽命只有（）天。14、在脊

8、椎動物中，壽命最短的是（），這種身長才幾厘米的小魚，壽命不到一年。15、“老壽星”這個稱號，受之無愧的要推爬行動物中的（）了，它的壽命可達300年。16、在熱帶水域，生活著一種體色鮮艷多彩的淡水小魚，人們稱它為（）；在我國的黃海、渤海、東海生活著一種樣子奇特的魚叫（），它的頭像馬，長長的尾巴，能卷曲繞在海藻等物體上。17、生活在海洋中的（），是當今最大的動物；世界上最小的鳥叫（）。18、（），陸地上最大的動物；（），世界上最高的動物。三