幼兒園寫給新生家長的話

1、給家長的一封信親愛的家長：當你把自己的小寶貝交到老師手里時，你可能會想：這下好了，孩子進了幼兒園總算有老師管教了，自己可以松口氣了。是啊，孩子入園，是其生命中的一個歷程，對其以后的成長有著極其重要的意義，但同時，幼兒園教育的成功又離不開家庭教育的配合。為此，我們將從以下幾方面談談，從而使你了解孩子在幼兒園的生活學習情況，知道在家庭中該如何配合教育。一、幼兒入園的意一、幼兒入園的意義四、五歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用語言表達自

2、己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。幼兒從家庭到幼兒園，經(jīng)歷了教育生態(tài)環(huán)境的變遷。幼兒園是幼兒進入的第一個專門教育機構，也是幼兒第一次接受正規(guī)機構教育。家庭中幼兒的活動雖有父母指導，但絕大部分家庭計劃性不夠，目的性不強，方式方法不一定恰當，幼兒更多的是自發(fā)探索或游戲，而幼兒園中教師對幼兒進行有目的、有計劃的組織和引導，活動內(nèi)容更為豐富，并且與內(nèi)容相結合創(chuàng)設了特定的環(huán)境，配

3、備了特定的材料，活動的目的性非常明確。在家庭中，由于家庭結構、關系及父母素質(zhì)的不同，幼兒的角色狀況各異，有的處于絕對中心地位，是“小皇帝”，有的則處于被嚴格控制的狀態(tài)。在幼兒園中，倡導良好的相互尊重的師生關系，幼兒還享有同其他兒童平等相處的權利。在這種相處中，幼兒可以多層面地體驗人際關系，學會尊重、服從同伴，形成幼兒的自我意識和自我概念，初步的責任感、榮譽感及集體意識，這對幼兒的社會性發(fā)展是十分有意的。二、幼兒入園常二、幼兒入園常見的不

4、適的不適應現(xiàn)應現(xiàn)象及象及對策1、依戀親人、情緒不穩(wěn)，不愿入園，哭泣不止。這是幼兒入園時的一個突出的現(xiàn)象。作為家長，應幫助幼兒擺脫對大人的過分依戀情緒，讓幼兒知道幼兒園是一個快樂的地方，有許多新朋友，老師就象自己的媽媽，而不應該拿上幼兒園嚇唬孩子。另一方面，家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧。如：送孩子到園后并不立即教給老師，而是抱在手中久久不放；有的家長坐在那里陪孩子說話、玩玩具，這樣不僅影響了老師開展教育活動，而且引發(fā)了其他幼兒的思親情

5、緒；有的家長雖把孩子交給了老師，但往往中途多次窺探，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，就會產(chǎn)生新的期待，時常在門口張望，甚至哭喊著跑出教室找爸爸、媽媽。所以家長應相信幼兒園、相信老師，果斷地和孩子說再見。2、任性專橫、強占霸道。有的幼兒在家中任性慣了，入園后與小朋友搶玩具；在集體活動中獨占玩具，不讓他人玩；在輪流游戲中要強霸道，稍不如意就會撕打別人。對此，家長要客觀地對待，和老師一起分析原因、商量對策。如：在家中不嬌慣、縱容孩子；幫助孩子學習文明地和人交往

6、；尋找正確的情緒發(fā)泄方法。3、行為散漫、不會學習，生活不習慣。有不少幼兒由于在家中養(yǎng)成了一些不良的生活習慣，到了幼兒園自己不會吃飯，午睡要大人陪，不懂大、小便要上廁所，極不適應幼兒園的生活。作為家長，應該了解幼兒園的生活、習慣要求，某些方面對幼兒該有所約束，使家庭教育和幼兒園教育同步。家長要經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解幼兒園有關教養(yǎng)孩子方面的具體要求。如果發(fā)現(xiàn)了什么問題，家長也要和老師共同商量解決的辦法，取得教育觀點的一致。另外，家長也要經(jīng)常和

7、孩子談話，了解他在幼兒園的一天表現(xiàn)和活動情況，引導幼兒正確處理和同伴的關系，教給幼兒解決矛盾的方法。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣及初步的生活自理能力。家長要安排與幼兒園相適應的作息時間，督促幼兒早睡早起，中午堅持午睡等，家長要準時接送幼兒來園，使幼兒有一定的時間觀念。每天早上提醒幼兒帶好手帕來園，教給幼兒正確使用手帕的方法。在生活上多些指導，少些包辦，放手讓幼兒獨立吃飯、自己穿脫衣服、收拾玩具。適當時候，還可做做父母的小幫手，如分發(fā)

8、碗筷、傳遞些小物品等，幼兒往往是非常樂意做這些事情的。3、嚴而不厲，愛而不溺，養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣?，F(xiàn)在的家庭一般都是“四、二、一”的結構模式、一家?guī)卓诖笕藝粋€孩子轉(zhuǎn)，唯恐自己的愛不能全部施給孩子。家長是要給孩子以關愛，但同時也應讓孩子感受到成人的關心和愛護，比如吃東西時，要讓幼兒知道，大人并不是不喜歡吃，而是要讓自己多吃一點。幼兒有了這種體驗，以后他也會學著關心別人，在幼兒園里也會懂得謙讓、分享。家長還應培養(yǎng)幼兒的禮貌行為，早上

9、來園一定要讓孩子自己說“老師早”，千萬不要由大人代言。幼兒發(fā)脾氣時冷靜對待，不遷就，使幼兒明白發(fā)脾氣是解決不了問題的。4、注意培養(yǎng)幼兒清楚、完整的語言表達能力。家長多用普通話和幼兒交談，發(fā)現(xiàn)語法、文字表達上的錯誤時及時糾正。孩子最怕孤獨，所以家長要多抽些時間和孩子游戲，在游戲中你會進一步了解孩子，在了解的基礎上會找到更好的教育方法。不要提前教幼兒學習這個、那個，須知拔苗助長苗不長。最后祝您的寶寶健康茁壯的成長馬彥莊小學附設幼兒園電話:1