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1、居杠小學(xué)幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃居杠小學(xué)幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析通過(guò)本冊(cè)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,通過(guò)提供充分的條件為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,達(dá)到解決問(wèn)題的能力,中班數(shù)學(xué)教學(xué)主要有數(shù)的排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減,有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,空間關(guān)系的粗淺知識(shí),以及簡(jiǎn)單測(cè)量活動(dòng)等。二、教學(xué)要求:在數(shù)學(xué)過(guò)程中,幼兒在老師的
2、指導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,通過(guò)自己的操作并理解,分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力。觀察力、想象力、思維力以語(yǔ)言表達(dá)能力。三、教學(xué)重難點(diǎn):能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力,能在老師的指導(dǎo)下,提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。11、學(xué)習(xí)1——10的倒數(shù)12、學(xué)習(xí)2的組成及加減法13、學(xué)習(xí)編應(yīng)用題——2的加減14、
3、學(xué)習(xí)3的組成及加法,口編應(yīng)用題15、學(xué)習(xí)3的減法和口頭減法16、學(xué)習(xí)4的組成和加減法17、學(xué)習(xí)4的應(yīng)用題18、復(fù)習(xí)分類,圖形等知識(shí)19、學(xué)習(xí)2,3,4的加法及口編應(yīng)用題20、總復(fù)習(xí)六、教學(xué)措施:兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),能把握自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周圍的環(huán)境的事物進(jìn)行觀察,操作,同時(shí)展開聯(lián)想,想象,比較,分析等內(nèi)在的思維活動(dòng),所以,在教學(xué)活動(dòng)中,把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,
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