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文檔簡介
1、培訓科目:幼兒園保育培訓科目:幼兒園保育培訓時間:培訓時間:2014.3.52014.3.5培訓教師:宮老師培訓教師:宮老師培訓地點:會議室培訓地點:會議室培訓名稱:幼兒園培訓名稱:幼兒園保育員工作的職責保育員工作的職責培訓內容:培訓內容:一、幼兒園保育的概念和原則一、幼兒園保育的概念和原則保育是成人(家長或保教人員)對保育是成人(家長或保教人員)對0—6歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質條件,并給予精心照顧和培養(yǎng)
2、,以幫助幼兒兒童獲得良好境和物質條件,并給予精心照顧和培養(yǎng),以幫助幼兒兒童獲得良好的發(fā)育逐漸增進其獨立生活能力。的發(fā)育逐漸增進其獨立生活能力。保育包括對幼兒兒童的身體照顧和心理能力保護和培養(yǎng)。保育包括對幼兒兒童的身體照顧和心理能力保護和培養(yǎng)。今天的幼兒將是今天的幼兒將是2121世紀的建設者。隨著教育思想、教育觀念的更世紀的建設者。隨著教育思想、教育觀念的更新,我們的保育觀也在不斷更新和發(fā)展著。站在素質教育的高度,新,我們的保育觀也在不斷
3、更新和發(fā)展著。站在素質教育的高度,我們認為現代的保育觀應體現在不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范我們認為現代的保育觀應體現在不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護和保育,而且更應該創(chuàng)設適應幼兒活動的環(huán)境,讓幼兒從最的養(yǎng)護和保育,而且更應該創(chuàng)設適應幼兒活動的環(huán)境,讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學會生活、學會學習、學會關心。有計劃地貼近生活的保育工作中學會生活、學會學習、學會關心。有計劃地采取各種形式,通過各種途徑將有關的保育知識和能力傳授給孩采
4、取各種形式,通過各種途徑將有關的保育知識和能力傳授給孩子,使每個孩子從小養(yǎng)成終身受益的良好的生活習慣、生活能力和子,使每個孩子從小養(yǎng)成終身受益的良好的生活習慣、生活能力和自我保護能力。自我保護能力。幼兒園是實施保育和教育的機構,要實施保育和教育相結合的原幼兒園是實施保育和教育的機構,要實施保育和教育相結合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學的保育觀。傳統(tǒng)的保育則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢
5、、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、三、三、保育員的職責和工作細則保育員的職責和工作細則(一)(一)、保育員的職責、保育員的職責《從幼兒園工作規(guī)程》第三十八條規(guī)定:幼兒園保育員除符合本規(guī)《從幼兒園工作規(guī)程》第三十八條規(guī)定:幼兒園保育員除符合本規(guī)定第三十五條規(guī)定外,還應具備初中畢業(yè)以上學歷,并受過幼兒保定第三十五條規(guī)定外,還應具備初中畢業(yè)以上學歷,并受過幼兒保育職業(yè)培訓,其
6、職責如下:育職業(yè)培訓,其職責如下:1、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作;、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作;2、在教師指導下管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動;、在教師指導下管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動;3、在醫(yī)務人員和本班教師指導下,嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健、在醫(yī)務人員和本班教師指導下,嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;制度;4、妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。、妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具
7、。(二)(二)、保育員在幼兒園各項活動中工作細則、保育員在幼兒園各項活動中工作細則1、接待人園、接待人園①、開窗,準備好飲水;①、開窗,準備好飲水;②、做好室內衛(wèi)生、消毒工作;②、做好室內衛(wèi)生、消毒工作;③、了解觀察幼兒的情緒。一看:看臉色,看皮膚、看精神、看咽③、了解觀察幼兒的情緒。一看:看臉色,看皮膚、看精神、看咽喉。二摸:摸摸是否發(fā)燒。摸腮腺是否腫大。三問:問幼兒在家吃喉。二摸:摸摸是否發(fā)燒。摸腮腺是否腫大。三問:問幼兒在家吃飯情
8、況、睡眠、大小便有無異常。四查:是否攜帶不安全物品;飯情況、睡眠、大小便有無異常。四查:是否攜帶不安全物品;④、組織值日生有序,認真地擺放餐具,整理物品;④、組織值日生有序,認真地擺放餐具,整理物品;⑤、對幼兒進行禮貌教育,主動和幼兒及家長打招呼。⑤、對幼兒進行禮貌教育,主動和幼兒及家長打招呼。2、盥洗、盥洗①、協(xié)助教師檢查幼兒是否按正確方法洗手;①、協(xié)助教師檢查幼兒是否按正確方法洗手;②、照顧幼兒學會使用毛巾檫手,正確洗臉;②、照顧幼
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