我的成長(zhǎng)之路(作文)

1、我的成長(zhǎng)之路魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路”。而我的成長(zhǎng)之路不光是用勞動(dòng)和汗水搭建而成的，還是一條需要樂(lè)觀、需要智慧、需要品德、需要勇氣才能修建而成的真正屬于自己的成長(zhǎng)之路。時(shí)間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因?yàn)樗鼈?，我的人生成長(zhǎng)路充滿繽紛的色彩。在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無(wú)憂無(wú)慮的。我整天沉浸在爸爸

2、媽媽的呵護(hù)下，除了吃，就是玩，爸爸媽媽給我買了很多的玩具，還經(jīng)常陪著我搭積木，放風(fēng)箏，玩游戲，天天玩得不亦樂(lè)乎，而調(diào)皮的我還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)惡作劇，藏在衣柜里，偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子。晚上，我總是依偎在媽媽?xiě)牙?，?shù)著天上的星星，聽(tīng)媽媽講著童話故事，美美地睡去。在我的記憶中，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂(lè)的。離開(kāi)媽媽我開(kāi)始又哭又鬧，是老師給我拿來(lái)一個(gè)又一個(gè)玩具，并把我領(lǐng)到小朋友中間，讓他們陪我玩，陪我鬧，我由最初的恐懼到后來(lái)與小伙伴們打得

3、火熱。那些歲月，是我第一次接觸老師、同學(xué)和課本，是我人生中第一次走入課堂。當(dāng)我在全班第一個(gè)玩成魔方游戲受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。一天，爸爸拉著我的小手來(lái)到小學(xué)報(bào)到，我知道自己已經(jīng)成為便到樹(shù)林里去揀柴，樹(shù)林里的柴非常多，我們揀了足夠生火的柴準(zhǔn)備往回走，這才發(fā)現(xiàn)糟了，我們出不去了，又高又密的樹(shù)林像一堵密不透風(fēng)的墻包圍了我們，我們害怕急了，雖色有陽(yáng)光，但森林的多，高使森林根本看不到一點(diǎn)陽(yáng)光，陰森森的，怪嚇人的，我們倆定了定神，

4、開(kāi)始尋找出去，轉(zhuǎn)了一圈，我們又繞回了原地。我們一起合作離開(kāi)這個(gè)地方，她說(shuō)：“我把我們走過(guò)的地方刻上記號(hào)，你則負(fù)責(zé)尋找我們熟悉的景物?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們開(kāi)始行動(dòng)了，我在我們每走過(guò)一個(gè)地方的樹(shù)上刻上一道記號(hào)，她呢則尋找我們剛才進(jìn)來(lái)有標(biāo)志熟悉的地方，記號(hào)使我們沒(méi)有再繞回原來(lái)的路，我發(fā)現(xiàn)了我們剛才進(jìn)來(lái)時(shí)坐在上面休息的那塊奇形怪狀的石頭，我們高興極了，我們奔出了樹(shù)林地，面對(duì)前來(lái)尋找我們老師同學(xué)的詢問(wèn)，我們什么也沒(méi)說(shuō)，只是堅(jiān)定的看著對(duì)方。在我的記憶

5、中，小學(xué)是快樂(lè)的，是辛苦的，更是收獲的。我的小學(xué)是快樂(lè)的，有那么多的老師和同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起鍛煉，就像一家人。是辛苦的，學(xué)習(xí)上的勞累，精神上的壓力，生活上的艱苦，有時(shí)真的很累，也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但想想家長(zhǎng)與老師的期待，我就充滿力量，充滿信心，在短暫的休息后又投入緊張的學(xué)習(xí)中。是收獲的，上了小學(xué)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待，懂得了未來(lái)社會(huì)需要的是棟梁之材，一分耕耘一分收獲，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師也對(duì)我