我理想中的幼兒園教育

1、我理想中的幼兒園教育我理想中的幼兒園。有漂亮的園舍，并不一定規(guī)模特別大，但各種功能要齊備，不能除了教室就是教室，我理想中的幼兒在園里是自由的，可以有選擇地學(xué)習(xí)，可以自主地按排他們自己的學(xué)習(xí)與生活，老師們更多的是去關(guān)注孩子在干什么，發(fā)生了什么，需要什么幫助。所以，各種功能室一定要齊全。體育室，科學(xué)室，美工室，閱讀室，游戲室，玩具室，都要有，這樣孩子們才能有地主去，有東西玩，有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)！另外，需要有大大的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是多么

2、重要啊，如果一個(gè)幼兒園小得只能讓孩子們站下，那就太可憐了，戶外活動(dòng)場(chǎng)地上得讓孩子能跑，能跳，能爬，能滾，最好有泥地，讓孩子們可以親切自然，感受大地給自己的力量，孩子們?cè)趫?chǎng)上地應(yīng)該是自由的，放松的，全身心放松地運(yùn)動(dòng)，游戲。還得有勞動(dòng)的場(chǎng)地，種地，挖土，澆水，收獲，這是多么真實(shí)地生活，多么真實(shí)的自然啊，難道孩子們不該從小的享有嗎？這樣的孩子才能是健康，活潑，身心健康的，他們會(huì)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真實(shí)的自己。還得有教師休息，學(xué)習(xí)，

3、培訓(xùn)的地方，我希望每位老師有一間自己的小辦公室，一個(gè)私人的小空間，有時(shí)，只有一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，我們才會(huì)有時(shí)間和空間去思考，去看看自己；希望有老師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的地方，這個(gè)地方一定要布置得充滿學(xué)術(shù)味，讓老師一進(jìn)入這里，就有一種安靜，學(xué)習(xí)的感覺(jué)，就像每次走進(jìn)夜自休的教室，頓時(shí)會(huì)讓人有一種沉下來(lái)的感覺(jué)；還需要有師生共同活動(dòng)的大教室，我們可以在那里搞很多活動(dòng)，可以和孩子，和家長(zhǎng)一起，大家能夠開(kāi)心地，隨時(shí)地在一起活動(dòng)，而不要到處借場(chǎng)地。我理想中的幼兒園圍

4、繞孩子的生活為主線，說(shuō)話和做事情。讓孩子說(shuō)和做她力所能及的自己應(yīng)做的事。如吃的方面，從認(rèn)識(shí)五谷開(kāi)始開(kāi)始，到學(xué)會(huì)做想做的面食，比如和24節(jié)氣有關(guān)的，和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的，讓孩子四體勤，五谷分；包餃子，蒸包子，做面條，做蛋糕，披薩，壽司，泡菜，釀酒，做醋等等；洗滌方面，從洗手洗臉開(kāi)始，到學(xué)會(huì)洗自己的單衣；穿的方面，從穿鞋、系鞋帶開(kāi)始，到學(xué)會(huì)縫制和編織簡(jiǎn)單的生活用品，如椅墊、圍裙等；和生活有關(guān)的勞動(dòng)，簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)。從各地的教學(xué)實(shí)踐看，這些簡(jiǎn)單生產(chǎn)

5、勞動(dòng)主要是手工勞動(dòng)，包括紙工、泥工、小木工、小金工、種植、養(yǎng)殖、編織、縫紉、刺繡等，邊產(chǎn)得的教育理念和教育方法，雖然心中有愛(ài)，但表達(dá)時(shí)卻對(duì)孩子滿是傷害。這樣的家庭教育狀態(tài)，即使孩子能夠生活在自由和愛(ài)的幼兒園教育環(huán)境中，他還是不能被父母所了解，不能在父母愛(ài)的陪伴下成長(zhǎng)。因此，我總是認(rèn)為，對(duì)父母的培訓(xùn)與指導(dǎo)，遠(yuǎn)勝于對(duì)孩子的教育，如果幼兒園能夠做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)，那這個(gè)幼兒園一定是一個(gè)功德無(wú)量的幼兒園，對(duì)整個(gè)區(qū)域乃于整個(gè)社會(huì)，都將是功德無(wú)量，因?yàn)?/p>