教育工作會(huì)議材料

1、在鞏固、完善、創(chuàng)新中開創(chuàng)德育工作的新局面在鞏固、完善、創(chuàng)新中開創(chuàng)德育工作的新局面——巴州二中教育工作會(huì)議交流材料巴州二中創(chuàng)建于1959年，現(xiàn)有教職工325人，在校生4557人，教學(xué)班80個(gè)，其中初中班26個(gè)，高中班54個(gè)(包括蒙、維各3個(gè)雙語班)。我校在州教育黨工委、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以中央8號(hào)文件、自治區(qū)黨委6號(hào)文件和自治區(qū)教育工委22號(hào)文件為指導(dǎo)，自始至終將德育放在首位，堅(jiān)持“樹名校意識(shí)，倡創(chuàng)新精神、實(shí)干精神，強(qiáng)同心工程，形象工程、質(zhì)

2、量工程，抓師資隊(duì)伍、抓科學(xué)管理”的德育工作思路，堅(jiān)持“三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）掛帥、質(zhì)量領(lǐng)跑、整體進(jìn)步”的工作要求，以“嚴(yán)謹(jǐn)、開放、反思”治學(xué)原則，經(jīng)過多年的積淀，在鞏固、完善、創(chuàng)新中，推進(jìn)德育工作再上新臺(tái)階。一、主要做法及特色學(xué)校通過德育理念創(chuàng)新、體系創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、活動(dòng)創(chuàng)新和手段創(chuàng)新，本著德育的“三追求”原則：追求成人而不是成事的原則；追求養(yǎng)成而不是速成的原則；追求內(nèi)化而不是灌輸?shù)脑瓌t。以先進(jìn)的德育理念引導(dǎo)老師，積極尋找貼近學(xué)生實(shí)際

3、的德育內(nèi)容，挖掘符合學(xué)生年齡和認(rèn)知規(guī)律的德育素材，舉辦學(xué)生喜聞樂見的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在自我實(shí)踐、自我體驗(yàn)中完成德育內(nèi)化，形成良好的道德品質(zhì)和情操。（一）在（一）在實(shí)踐中深化德育理念踐中深化德育理念為了適應(yīng)學(xué)校德育工作面臨的新形勢(shì)和學(xué)生發(fā)展的新特點(diǎn)，在日常教育過程中積極實(shí)踐“為學(xué)生終身發(fā)展奠定良糾正不足，提升教師的職業(yè)形象。每學(xué)期在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生評(píng)價(jià)老師，成績(jī)計(jì)入績(jī)效考核，促使良好的教師形象在校園蔚然成風(fēng)。二是提升班主任二是提升班主任

4、隊(duì)伍的管理能力。伍的管理能力。為了讓班主任“有位有為”，打造德育工作這一核心隊(duì)伍，學(xué)校采取了四項(xiàng)措施。一是選擇高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任。采取“個(gè)人申報(bào)，學(xué)?？疾臁钡姆椒▽⒁慌袩崆?、有志向、有能力的老師選拔到班主任崗位上。二是給優(yōu)厚的待遇。對(duì)班主任在評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)審、考察學(xué)習(xí)等方面優(yōu)先考慮。近兩個(gè)暑假我們先后組織兩批優(yōu)秀班主任赴北京參加了全國的班主任培訓(xùn)班。選派100余人次赴上海、河北、陜西等地考察學(xué)習(xí)，今年4月，又組織部分教師和中層以

5、上管理者18人到河北正定中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，與河北正定中學(xué)建立友好關(guān)系，長(zhǎng)期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。組織參加自治區(qū)舉辦的各類培訓(xùn)，與州域內(nèi)各縣市、各州直學(xué)校開展校際交流活動(dòng)，為班主任的成長(zhǎng)搭建良好平臺(tái)。三是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)力度。給每位班主任訂了《德育報(bào)》《班主任之友》，定期召開班主任會(huì)議，先進(jìn)班集體經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織德育觀摩課提高班主任管理水平。三是提升青年教三是提升青年教師的素的素質(zhì)。學(xué)校青年教師是德育工作不可忽視的力量。針對(duì)他們有激情但缺乏理性，有